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随着社会快速的发展，人们面临的压力越来越大， 逐渐出现将孩子的教育全权托付给学校，甚至将学校作为寄养 所，形成错误的教育观念，在孩子发展的过程中学校与家庭都 具有较大的影响力。所以，班主任改变自身的班级管理观念， 制订合理的家校共育教学体系，提高教育的效果和质量。本文 将以家校共育视角下的小学班主任工作探索为主题，从以下几 个方面展开详细的分析和探讨。