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在我国的高等教育中，教学方式正在从灌输式向启发式的过渡中。作者从以建构主义理论为指导、研究学生认知规律、导入课程时巧设情景、课堂中巧设疑问、设立语言课程设计训练、建设教学管理平台六个环节入手，在教学中渗透启发式教学，极大鼓励了学生的创新思维。
谈创新教育在计算机基础课程中的应用
【摘 要】
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在我国的高等教育中，教学方式正在从灌输式向启发式的过渡中。作者从以建构主义理论为指导、研究学生认知规律、导入课程时巧设情景、课堂中巧设疑问、设立语言课程设计训练、
【机 构】
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中国海洋大学基础教学中心,山东省轻工工程学校信息技术部
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2007年2期
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