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在初中生物教学中,开展生物实验教学对提升学生的科学素养具有重要的意义和作用。在初中生物教学中,教师要善于从“联系生活实际,引发探究质疑;引导动手操作,经历探究过程;借助有效问题,促进探究发现”这三大策略进行优化教学。
优化初中生物实验教学“三策略”
【摘 要】
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在初中生物教学中,开展生物实验教学对提升学生的科学素养具有重要的意义和作用。在初中生物教学中,教师要善于从“联系生活实际,引发探究质疑;引导动手操作,经历探究过程;借
【机 构】
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福建省南安市金桥中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年1期
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