“智慧阅读”引领师生卓越成长

来源 :教育·校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuchen112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “让阅读成为自己亲密的伙伴,做一个有修养受人尊敬的人”是京西门头沟一所小学校长的学生寄语。北京市门头沟区大峪第二小学作为一所义务教育学校,近年来致力于引领师生阅读启智,阅读明理,让阅读成就梦想,努力打造以“智慧阅读”为核心的办学特色,促进师生卓越成长。
  开启学校“智慧阅读”新篇章
  时代发展的需要
其他文献
小学数学传统教学模式较为单一,学生的学习兴趣不高,而且容易陷于学习被动,影响到学生的学习效率。对话教学在小学数学课堂教学中的应用,能够有效解决传统教学的弊端,进而提升小学数学课堂教学效率,并通过平等的对话为学生营造良好的学习环境,激发学生的学習热情,本文简要分析对话教学在小学数学课堂教学中的有效应用。  构建平台,加强师生对话  对话教学对提升小学数学教学效率有着极大的作用,而且在对话教学开展的过
随着社会的不断发展,市场竞争的不断加剧,各个企业面临的挑战也日益增加。而财务管理作为中小学校发展的重要保障,必须进行高效、高质量的核算和分析。统计分析在财务管理中
语文核心素养涉及四个方面,分别是文化、审美、思维和语言,基本上囊括了语文学科的所有特征和要点。新形势下,小学语文教师要以发展学生语文核心素养为导向,对传统教学策略进行创新与优化,使小学生在习得语文知识的同时能够获得身心健康发展,比如思维能力、审美鉴赏素养的提升等。基于此,本文就如何以培育学生核心素养为目标进行小学语文教学展开探讨。  文化传承与理解  语言学科在文化传承方面有着突出优势,所以,在语
北京市朝阳区安民学校是朝阳区教委落实“中央关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见”的精神,批准设立的第一所政府主导下的专门接收来京务工人员随迀子女义
摘要:古代数学家普洛克拉斯说:“哪里有数学,哪里就有美。”数学之美在生活中无处不在。用数学的眼光培养学生发现、欣赏和创造美,它可以激发学生的学习兴趣,引导学生形成良好的情感环境和素质,形成积极的学习态度。因此,要注重小学数学审美教育的培养,提升学生的数学素养。  关键词:数学教学;审美因素;核心素养;提高策略  素质教育离不开教育的美,在青春期,人性的美丽尤为突出。小学数学教师应抓住最好的机会,抓
练习是小学数学教学至关重要的环节,有效的数学练习不仅能帮助学生打下扎实的数学基础,更能培养思维能力。在“学为中心”背景下,小学数学练习要凸显四性:设计整体性练习,促进知识内化;设计针对性练习,强化教学重点;设计开放性练习,挖掘知識潜能;设计层次性练习,促进个性发展。  设计整体性练习  课堂练习设计时要关注练习的系统性和整体性。教师在课堂教学设计时要对教材进行深入研究,厘清每一部分设计的内容,对其
患者女性,75岁,因心悸、高血压于2002年3月13日入院.查体:Bp110/70 mmHg,心率60次/min,心音低钝,各瓣膜听诊区未闻及器质性杂音,双肺呼吸音清晰.常规12导联心电图检查亦未发
列宁在领导俄共(布)执政的过程中,充分认识到保持与群众血肉联系的重要,他认为执政党保持与人民群众的血肉联系,是由党的性质任务决定的;是巩固新生政权的需要;是顺利建设社会主义的
特级教师孙双金曾说:“一个孩子会不会思考,是区别于他有没有智慧的一个本质问题,而会思考首先表现为有问题意识的质疑精神。”这种见解是深刻的。古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”向问题敞开就是心灵的敞开,想象的敞开。从问题到想象,从想象到创造,贯穿其中的是思维。因此,学生质疑时,问题的价值和质量就显得尤为重要。课堂上,学生提出的问题往往是五花八门的,有的过于浅显,只要读读课文都能回答;有的仅
在阐述农村合作医疗基本理论、借鉴国内外农村医疗保障制度成功做法的基础上。分析新型农村合作医疗制度存在的问题,并提出了有针对性的对策和建议。