【摘 要】
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儿童对英语次音节的划分影响着儿童英语理解和阅读能力的发展。本文通过分析Aleck Shih-Wei Chen的文章Bodies and codas or core syllables plus appendices?Evi?dence for
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儿童对英语次音节的划分影响着儿童英语理解和阅读能力的发展。本文通过分析Aleck Shih-Wei Chen的文章Bodies and codas or core syllables plus appendices?Evi?dence for a developmental theory of subsyllabic division prefer?ence,评价了该研究的优势与不足,认为该文在儿童对音节的划分方面进行了有益的探索,并且可以应用在英语语音教学方面。
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摘 要：在小学数学教学中，应用题教学是教学难点之一，小学生解决应用题的能力，不仅影响着学生解决实际问题的能力，还影响着学生逻辑思维能力的提升。因此，在数学应用题教学中，我们要培养学生良好的解题习惯，使学生在应用题计算中能够形成灵活的解题思路，掌握正确解题方法，提高学生解决实际问题能力。 关键词：小学数学；应用题；教学策略 现如今，为保证小学生应用题学习水平提高，需要教师采用合理的教学模式，积极
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