【摘 要】
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<正> 我们于1996年3月～2001年4月采用中西医结合方法治疗妊娠高血压综合征(妊高征)68例,收效满意。总结如下。1一般资料 共收治妊高征108例,均符合诊断标准[1]。按入院顺序,依
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<正> 我们于1996年3月～2001年4月采用中西医结合方法治疗妊娠高血压综合征(妊高征)68例,收效满意。总结如下。1一般资料 共收治妊高征108例,均符合诊断标准[1]。按入院顺序,依随机数字表分为治疗组68例,对照组40例。其中治疗组初产妇50例,经产妇18例;入院孕周<37周21例,37～42周47例;轻
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我院自1985～2000年手术治疗腰椎间盘突出349例,其中33例术后疗效欠佳,现就其原因,并结合我们的体会讨论分析如下.
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我院自2001年7月～2003年7月,收治神经鞘瘤术后复发患者2例,现将结果报告如下.1病例资料例1 患者杨某,男性,43岁.主因背部复发性肿物7年入院.患者于1994年无意中发现背部一肿物
【摘 要】“灌输式”教学虽然会让学生熟练掌握一些化学知识，但同时也会让学生对化学学科“熟而生厌”，原因在于长时间的机械式教学让学生产生排斥心理。文章提出有效教学的理念以及实施策略，目的在于探寻化学教学的新出路。 【关键词】高中化学 有效教学 熟而生厌 策略 高中化学教学中常常有“熟而生厌”的现象，其主要原因源于教师的灌输教学，不根据学生的实际情况，远离新课改，本想使学生“熟能生巧”而事
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【摘要】我国民间艺术中存在大量丰富多彩的美术资源，我国美术教育事业也逐渐开始重视将民间艺术引入到美术教学课堂当中，这样既能够发扬和传承我国的传统文化和艺术，又有助于提高学生的审美水平。小学美术教学活动对民间艺术的需求更是不可忽视的，我们应采取有效措施，融入民间艺术，使小学生积极地参加美术学习，充分发挥想象力，加深对艺术多元化的理解。 【关键词】民间美术资源 小学美术教学 措施 功能 生活 一、
教师的审美能力是其审美修养的主要体现，与语文教学质量、教学效果关系密切。教师要从语文入手，以丰富的想象力较强的审美感知力，开掘并引导学生领略课文艺术形式的美或生活内容的美。还有审美鉴赏力。教师要具有丰富的情感，准确的评判力和一定的审丑能力，从而弘扬真善美，针砭假丑恶，将学生带到无限丰富、绚丽的审美境界之中。 一、尊重学生自主性 只有让学生真正动起来，掌握了自改的本领，才能收到事半功倍的效果。在
1病历摘要患者,男性,62岁.因剧烈头痛1小时伴呕吐1次,于1999年1月13日急诊入院.患者于当天早晨急起头痛,呈持续性,以顶枕部为著,呕吐1次,为胃内容物,非喷射状.发病后无意识障