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对于智力障碍学生来说,培养学生数感是数学教学的重要目标。数学游戏化是培养智障生数感的有效路径,教师可以将数学学习与游戏活动相结合,让学生在游戏情境中认数,通过亲身感知体验,提高对数字的兴趣,提升数字感悟能力。
游戏在特教数学课堂中的运用探究
【摘 要】
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对于智力障碍学生来说,培养学生数感是数学教学的重要目标。数学游戏化是培养智障生数感的有效路径,教师可以将数学学习与游戏活动相结合,让学生在游戏情境中认数,通过亲身感
【机 构】
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江苏省海门市特殊教育学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年19期
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