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PBL教学法是一种以学生为中心,以培养学生学习能力和解决问题能力为目的的教学方法。其被广泛应用于国内外护理学教育领域,在实施过程中存在教学支持体系不健全、评价体系不完善、长期效果不能确定等问题,急需解决。本文对PBL教学法在护理教学中的应用进行探讨,针对存在的问题进行解决,以期为我国护理教育改革提供参考。