Foonchewia guangdongensis gen.et sp.nov.(Rubioideae: Rubiaceae)and its systematic position inferred

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luobo330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘要】教育改革的深入对于高职公共英语教学也有较大的影响,尤其是高职院校的教学目标具有行业化的需求,这就要求高职公共英语课程在教育改革中以行业需求为基础,发展行业英语新局面。行业英语融入到高职公共英语课程改革中是改革的重要内容。  【关键词】高职教育 公共英语 行业英语  一、高职公共英语行业化教学的必要性  1.符合高职教育的精神。随着经济的发展,我国的高校教育也呈现出持续、健康的发展景象。高职
Evidences suggest that language aptitude is involved in the development of explicit as well as implicit knowledge.Tests of implicit knowledge ask students to re
期刊
【摘要】学习动机对开放教育英语专业学生的学习起着至关重要的作用。随着英语专业课程的深入学习,部分学生的学习动机出现减退的现象。为此,本文研究分析了引起开放教育英语专业学生学习动机减退的原因,并提出了相关对策。  【关键词】开放教育 英语专业学生 学习动机减退  一、开放教育英语专业学生学习动机的现状  学习动机是指唤起和维持学生学习的行为,并使该行为朝向预定的学习目标的内在心理过程。作为推动个人学
【摘要】在传统的英语默写模式中,学生缺乏主动性,死记硬背,久而久之,很多学生就会丧失了学习英语的兴趣和信心,对英语学习产生厌恶感。在新课程标准的引导下,教师必须改造这一极为有效的英语检测手段,使之更加的灵活和实用,突出学生的主动性,使之更加适应当今学生的需要。  【关键词】有效的检测方式 主动性 多样性 趣味性  英语词汇是其它学习环节的基础,只有把好了词汇这一关,才能顺利的开展听、说、读、写。新
一、影响听力理解的因素主要有以下几个  1.语言能力低,包括语音,语法,词汇和文化背景知识。在听的过程中,学生对语言基础知识掌握程度的高低决定了听力理解及反应速度的差异。学生必须掌握一定量的语音、语法和词汇知识后才能理解听力内容。有了必要的输入,才会有正确的输出。  2.短时记忆能力差。大多数后进生认识的单词量都没有超过500个,更不用说听或写下来了。他们以前从来没有有意识地记过什么单词或句子,更
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
溶液除了有中性的,还有酸性和碱性溶液。那么,我们如何判断一种溶液是酸性还是碱性呢?有同学想到可以用pH试纸来判断。对,用来检验溶液酸碱度的“尺子”就是pH试纸。那我们能
期刊
【摘要】初中英语入门教学是中学英语教学的关键环节,入门教学的好坏直接关系到整个中学英语教学的成败,对学生今后的学习产生深远影响。教学中需要教师精心细致地做好英语入门教学,在教学实践中不断的探究,不断总结。  【关键词】英语教学 兴趣 能力  英语新课程标准指出初中英语教学的目的是:对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上和书面上初步应用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进一步学习和应用打好
【摘要】大学生是接受信息比较迅速的一个群体,能够领悟和使用新鲜事物,并且还很享受其带给自己的无穷快乐,所以,根据学生们的这一特点,把学生们的兴趣爱好与信息技术相结合,这样的话不仅能够提高学生们的学习积极性,还能够让教师运用比较好的教学手段。随着教师们的教学媒介发生变化,教师与学生们的互动形式也开始有所改变,并且,随着教学目标的变化,也让教师们对学生们的学习情况还有教学方式起了很大程度的变化,不仅能
【摘要】学生差异是客观存在的,这种差异给导师上课带来了诸多苦恼。差异教学很好地解决了这一难题。但在实施的过程中,很多学生排斥这种教学模式,认为这是对他们自尊心的伤害。文章从和谐教学的角度,找出实施差异教学的策略和方法,并阐释了如何改变这一现象,提高教学质量。  【关键词】差异教学 策略 手段  一、差异教学的定义及其理论依据  个性差异是指在成长过程中,因受遗传与环境的交互影响,使不同个体之间在身