【摘 要】
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教学不能没有思想,教师不能没有自己的教学主张.所谓主张,是“对于如何行动持有某种见解”或“对于如何行动所持有的见解”.主张是一种包含了人的认识实践活动的主体意向,它
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教学不能没有思想,教师不能没有自己的教学主张.所谓主张,是“对于如何行动持有某种见解”或“对于如何行动所持有的见解”.主张是一种包含了人的认识实践活动的主体意向,它体现了人类思维活动的能动性和目的性,渗透了人的意志和愿望.结合教学活动的特殊性,我们可以这样认为,教学主张是对教育教学深刻思考后所形成的一种见解、一种思想,不仅表达了对事业、对学生热爱的情感上的自愿,也表达了理智上的自觉.
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