【摘 要】
：
自新课程改革实施以来,高中语文课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教学观念同样发生了变化,更重要的是学生的主体性受到了重视.总之,高中语文课堂教学出现了比较喜人的结
论文部分内容阅读
自新课程改革实施以来,高中语文课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教学观念同样发生了变化,更重要的是学生的主体性受到了重视.总之,高中语文课堂教学出现了比较喜人的结果,然而,这仍与新课程标准所要求的理想教学相距甚远.特别是在高中语文阅读教学中,仍有教师抢占了学生的主体学习地位,以及存在费时多、收效小的教学状况.因此,高中语文教师应认识到阅读教学的不足,并采取有效措施提高学生的阅读能力.
其他文献
严于律己,以身先之,是教师发展的根本.字词基础和阅读习惯,要一以贯之抓到底.文言阅读的根基,在于疏通大意,文句上口.减掉些枝叶,着眼于语文应用,提高“有效互动”效率,是提
多媒体教学走进高中思想政治学科教学中,为教师的教学活动和学生的学习带来了诸多便利.因此,充分认识多媒体辅助教学的优势对于优化课程教学是很有必要的.
一 教育问题不能简单认定为有关教育的问题，其实它也是社会问题，毕竟教育难以脱离社会环境氛围。因此必须立足社会大系统，观察、分析和思考有关教育的问题。全国政协常委、民
随着新课改不断推进,创新型的教学模式层出不穷,小组合作就是其中之一.在初中语文学习的过程中,有些学生由于某些原因学习语文比较困难,丧失了对语文的学习兴趣,成为了学困生
习近平总书记指出：“航天梦是强国梦的重要组成部分。”钱学森是中国航天事业奠基人，为中国科技事业、国防和军队现代化建设乃至中华民族的伟大复兴建立了不朽功勋。在青少年时
信息技术手段与高中英语教学的整合,有利于激发学生的英语学习兴趣,全面提升学生语言综合素质.因此,在教育信息化的大背景下,高中英语教师要以新课程改革思想为指导,在英语听
《中小学校长》是面向全国公开发行、服务于全国中小学校长工作的指导性月刊，为全国中小学校长培训工作研究会会刊、中国教育学会教育行政专业委员会会刊。本刊以“办好一本刊
虽然素质教育经过一段时间的发展,取得了一定的成就,但也凸显出了很多问题,如教师太过注重学生的兴趣,致使教学进程缓慢,或太注重学生的主体性,反而忽略了教学的有效性,这些
高中语文古诗词教学,要确定适合文本特点的教学内容、教学重点和教学程序,注意落实学生言语实践:充分诵读,关注词句,准确理解,品味语言,触类旁通,有所建构。教师组织好学生的
在我看来，校长是教师的代表，或许可以看做是教师的首席，倾听教师的心声，保障教师的权益，为教师代言，为教师谋利。