初探儿童行为实录的观察与评价

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在教育实践中,观察能力是教师教学能力中专业技能之一,在自然的状态下通过现场实录来观察幼儿,也就是在幼儿日常生活、游戏、学习的地方对其进行观察,生活习惯的观察、个性特点、及一日活动中与同伴、老师的关系等.只有这样,才能了解幼儿可能会遇到的困难,了解幼儿在何时何处需要何种指导.教师在观察中有效地介入,可以及时解决问题,更好促进幼儿综合能力的发展.
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