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以PhET互动式仿真程序项目中的浮力为例,通过对浮力的原理与规律的互动式仿真模拟实验,有效解决学生动手能力不足或科学器材不足等问题,进一步加强中学生的物理实验观察力,提高中学生的主动性、参与性和学习效果,让学生真正学会以观察、实验为基础研究和学习自然界中的物理现象。
PhET互动式仿真程序在初中物理“浮力”教学中的应用
【摘 要】
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以PhET互动式仿真程序项目中的浮力为例,通过对浮力的原理与规律的互动式仿真模拟实验,有效解决学生动手能力不足或科学器材不足等问题,进一步加强中学生的物理实验观察力,提
【机 构】
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湖北第二师范学院
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
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2020年20期
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