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特殊学生社会适应能力低下,可他们将来必须回归社会,为了能让这些学生对现实社会有一个感性的认识,真正融入社会生活,本文围绕学校如何在课堂教学的基础上,更好地利用学校资源教室、资源中心、社会资源,设计丰富多彩的社会课堂教学内容,采取有效的教育教学策略谈些具体的做法。
寄宿制特殊学生社会实践活动的融合
【摘 要】
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特殊学生社会适应能力低下,可他们将来必须回归社会,为了能让这些学生对现实社会有一个感性的认识,真正融入社会生活,本文围绕学校如何在课堂教学的基础上,更好地利用学校资
【机 构】
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云南省楚雄彝族自治州特殊教育学校,675000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年19期
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