【摘 要】
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2001年9月义务教育7—9年级数学课程标准开始实验,现在对新课标从5个方面进行分析:数学课程内容结构、组织、呈现上的设计;课程目标的设计;让学生自主探索、合作学习;使用计
【机 构】
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贵州师范大学数学与计算机科学学院 贵州贵阳550001
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2001年9月义务教育7—9年级数学课程标准开始实验,现在对新课标从5个方面进行分析:数学课程内容结构、组织、呈现上的设计;课程目标的设计;让学生自主探索、合作学习;使用计算器的问题;经历新课标的学生的优势。
In September 2001, the 7-9 mathematics curriculum standards for compulsory education began to be tested. Now we analyze the new curriculum standard from 5 aspects: the design of the mathematics curriculum structure, organization, and presentation; the design of curriculum objectives; allowing students to explore independently, Cooperative learning; the use of calculators; the advantages of students who have experienced the new curriculum.
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