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中小学阶段的教学质量很大限度上都取决于教师本身的素质高低,对该阶段的学生素质的培养也有着重大的影响.为此国家制定并实施了“国培计划”,以通过培训来提升中小学教师的素质.为了进一步确保培训的有效性,笔者先对国培计划进行了简单介绍,随后对提高其培训有效性的具体策略进行了探讨.
“国培计划”背景下中小学教师有效性培训策略探析
【摘 要】
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中小学阶段的教学质量很大限度上都取决于教师本身的素质高低,对该阶段的学生素质的培养也有着重大的影响.为此国家制定并实施了“国培计划”,以通过培训来提升中小学教师的
【机 构】
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南宁市教师培训中心
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2017年12期
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