新课标理念观照下的命题探索——以2022年常州市中考第17题为例

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《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出了“命题立意、情境创设、任务指向、评分标准”四方面的建议。2022年常州市中考第17题充分落实了这四个方面建议,为新课标理念指导下的学业水平考试试题命制提供了参考。
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