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本文以高中英语词汇教学为研究对象,通过对英语词汇涉及的文化差异的原因分析,针对性地介绍了不同的词汇教学中文化导入法,如直接讲解法、对比分析法、情境创设法、合作探究法以及错误甄别法,增加学生对文化语义的理解.
高中英语词汇教学中的文化导入与语义理解探究
【摘 要】
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本文以高中英语词汇教学为研究对象,通过对英语词汇涉及的文化差异的原因分析,针对性地介绍了不同的词汇教学中文化导入法,如直接讲解法、对比分析法、情境创设法、合作探究
【机 构】
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宁波荣安实验中学 浙江宁波315000
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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