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马克思主义基本原理作为高校通识教育课程的核心,提供思考研究的方法论,成为其他课程的理论支撑。但鉴于原理课程在教学过程中也存在着逻辑性强不易掌握、课程内容枯燥、学生轻视厌学等各种问题,需要加大力度在教学目标、教学内容、教学方式和考核方式几个方面进行教学改革,以缓解当前的教学困境。
通识教育视角下马克思主义原理教学改革研究
【摘 要】
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马克思主义基本原理作为高校通识教育课程的核心,提供思考研究的方法论,成为其他课程的理论支撑。但鉴于原理课程在教学过程中也存在着逻辑性强不易掌握、课程内容枯燥、学生
【机 构】
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西安工业大学马克思主义学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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西安工业大学教学改革研究项目,项目时限:2016-2018,项目名称:通识教育课程的探索与实践,项目等级:校级项目(16JGY41),项目负责人姓名:黄萌
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