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活着
【摘 要】
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【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2013年21期
其他文献
摘 要：语文课堂教学要以自主学习为中心，注重培养学生自主学习的能力，激发学生的学习兴趣，积极主动地投入到学习中去，提升他们自主学习的能力。让学生成为“自主发展，终生发展”的一代。 关键词：学习兴趣；自主学习；能力 我们国家新一轮基础教育课程改革的要求，《国家基础教育课程改革纲要》中指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性
介绍了唐钢2560m~3高炉发生的布料溜槽坠落事故。总结了布料溜槽坠落事故的判断方法以及布料溜槽坠落无计划休风后恢复炉况的措施。
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开展产品质量成本管理,是稳定产品质量、降低消耗、提高效益的一项重要工作。根据我们的实践,要做好这项工作,首先要合理地设置切实可行的质量成本项目和子目,其次要明确地
本文就三星堆窖藏出土玉璋之多和金沙遗址出土玉琮之精予以论证,认为玉璋为鱼凫祭南方之礼器,玉琮为杜宇祭地之礼器。这就表明,两地蜀文化是分别属于先后相承的两个时期的文
目前新的课程改革呈现出诸多新的特点和现象，其中之一便是：课堂上出现了“学生小组活动”这一环节，有的是讨论，有的是竞赛，有的是互助……总之，热热闹闹，不再沉闷。但是细细研究，有些活动又有什么效果呢？只不过是为了迎合课改的口味作的一道装饰而已。因为它并没有吃透课改的精神，领会活动的要义，实现不了课改所期待的教育教学目标。从有效角度来说，这种活动是无效的，因此这样的活动不能算作真正的活动，我们有必要给活
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构建语文高效课堂，向课堂45分钟要效率，这是素质教育的需要，更是目前课堂转型的需要。衡量一堂课效率的高低，不但要看学生是否当堂掌握了课堂教学内容，还要看学生语文能力和语文素养是否得到提高。我认为构建高效课堂必须牢固树立“以生为本”的教学理念，明确五个方面的基本要求。 高效课堂要有明确的课堂教学目标和学习目标。要求教师基于课程标准和学生的实际，制订出符合实际的、多元的、促进学生全面发展的教学目标，
人总是要生病的。 躺在床上，不要说头疼、浑身的骨头疼痛，翻过来覆过去怎么躺都不舒服，连满嘴的牙都跟着一起痛；舌苔白厚、不思茶饭、没有胃口；高烧得天昏地暗、眼冒金星、满嘴燎泡、浑身没劲……你甚至觉得这样活简直不如去死了好。 这时你先想到的是母亲。你想起小时候生病，母亲的手掌一下下地摩挲着你滚烫的额头的光景，你浑身的不适、一切的病痛似乎都顺着那一下下的摩挲排走了。好像你不管生什么大病，也不曾像现在
李渔在他的《闲情偶寄》中说,忧愁能够忘却,还是不能忘却呢?其实,可以忘却的不是忧愁。但是没有忘却忧愁,又怎么能快乐呢?他认为忧愁不能忘却但可以停止,停止就是忘却的方法
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