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从事藏区教育工作以来，本人结合近几年从事中学语文教学的经验，深入思考在西藏农牧区要完成新课标语文教学要求所存在的实际困难，初步探索克服农牧区学生语言、思想性格、环境的困难的方法，通过细致分析，发现只有做到因材施教、知己知彼，给学生足够的自信，给学生锻炼的舞台，备好教学方法，适时教学延伸，运用优势帮扶弱势，才能努力克服西藏农牧区教学条件上的困难。