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班主任不同的班级管理方式会使学生学习动机不同,学习时间不一样,导致学习成绩不同。因此,班主任要明白不同类型管理方式的优缺点,优化自己的管理方式,提高班级管理的效能。
班主任的管理方式与效能
【摘 要】
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班主任不同的班级管理方式会使学生学习动机不同,学习时间不一样,导致学习成绩不同。因此,班主任要明白不同类型管理方式的优缺点,优化自己的管理方式,提高班级管理的效能。
【机 构】
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广东省台山市台城第二小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年9期
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