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[期刊论文] 作者：严丽香,,
来源：延边教育学院学报 年份：2019
高中数学作为一门系统性的学科,具有逻辑性强与抽象思维程度高的特点,在教学中做到"高效低负"有一定的难度,只有改变教学方式才是可行之路。...
[期刊论文] 作者：严丽香,,
来源：数学教学通讯 年份：2010
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",函数与方程思想是用不同视角看问题,重在"看".灵活地应用函数与方程思想,将会为解决问题带来一种"梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑...
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：数学教学研究 年份：2020
概念教学是数学课堂教学主要的环节之一,教师应在潜心研究教材的基础上,从学生原有的认知水平出发,通过创设问题情境,巧设探究活动,引导学生经历概念的形成过程和性质的归纳...
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：华夏教师 年份：2017
高中学习生活较为枯燥,面临着高考的压力,家长们以及学校对同学们又施加了很大的压力,目的都是为了同学们进入一个较好的大学。而数学作为一门技巧性较大的学科而言,掌握其技...
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：中学理科园地 年份：2007
函数y=f（x）在点x0处的导数的几何意义就是曲线y=f（x）在点P（x0、f（x0））处的切线的斜率，在现行的高中教材《数学》第三册（选修Ⅱ）中，用运动变化的观点将曲线C的割线的极限位置所在的直线定......
[期刊论文] 作者：严丽香,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
数学作为发散思维性学科,高中数学的学习就显得尤为突出,随着新课标的实施,高中数学也发生了较大的变化,而且难度也在逐渐加大。由于数学思维能力受限,很多学生感觉学习数学...
[期刊论文] 作者：严丽香,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
“教育不仅仅要传授知识，更要启迪智慧。”一节课堂只有短短的45分钟，如何在这有限的时间沙漏里，帮助学生淘到尽量多的金子，这需要每位教师都注重提高课堂教学的有效性。作为数学......
[期刊论文] 作者：严丽香,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
高中数学学习的过程要不断地拓展学生的思维,培养学生的逻辑思维能力,最主要的任务是要培养学生的数学思维,帮助学生在这个过程中解决问题。对学生进行思维的培养有很大的难...
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：数学金刊·高中版 年份：2010
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，函数与方程思想是用不同视角看问题，重在“看”．灵活地应用函数与方程思想，将会为解决问题带来一种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意境．现在，就让我们一起来见识一下它的独特之处吧! ......
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：读写算 年份：2014
“教育不仅仅要传授知识，更要启迪智慧。”一节课堂只有短短的45分钟，如何在这有限的时间沙漏里，帮助学生淘到尽量多的金子，这需要每位教师都注重提高课堂教学的有效性。作为数学教师，我们应当大胆尝试、勇于探索、点化心灵，引导学生开启智慧之门，为拥有智慧人生奠定基......
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：中学理科园地 年份：2007
函数y=f(x)在点x处的导数的几何意义就是曲线y=F(x)在点P处的切线的斜率，在现行的高中教材《数学》第三册(选修Ⅱ)中，用运动变化的观点将曲线c的割线的极限位置所在的直线定义为c在P 本......
[期刊论文] 作者：严丽香,
来源：中学数学研究 年份：2022
高考数学复习是学生在已经学习了中学数学基本内容的基础上展开的复习教学.在课堂教学中,很多教师热衷于“满堂灌”的“习题——讲评——习题”的复习模式,一节课下来,讲了很多题目,但学生并未真正掌握.究其原因,主要是因为这种高考复习模式让学生的主体地位严......
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