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[期刊论文] 作者：严文奎,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】数学结合是一种重要的解题方法，可以使用这种方法来解决高中物理题中与图像有关的问题，简化做题过程，提高解题的准确率。 【关键词】数形结合；高中物理；应用 【中途分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】 空间图形和数量之间的关系是数学的......
[期刊论文] 作者：严文奎,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2012
物理知识与生活实际密切相关，正确对待理论和实际结合的问题，可以使学生在理论联系实际的过程中提高认识能力，解决现实生活中的物理问题，同时发挥他们的想象能力，培养学生的创新能力，激发他们对物理科学的兴趣. 〖=D(〗一、探索物理学习和实际的联系〖=〗 物理......
[期刊论文] 作者：严文奎,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
在解物理习题时，要具备三种解题的能力.只有具備了这样的能力，才能够正确地理解物理问题，找出解决物理问题的概念，分析影响物理现象运动状态的各项因素，从而能够找出解决问题的方向. 一、学会明晰命题对象 在思考物理习题的时候，首先要了解它的命题，理解它在考核......
[期刊论文] 作者：严文奎,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
课堂教学在目前的教学方式中占据举足轻重的地位，直接影响着学生的学习效果，所以打造高效课堂，能够让学生提高对课程的兴趣，促使学生减小不必要的压力.下面就如何构建高效的高中物理课堂进行探究. 一、创设教学情境，培养学生的学习兴趣 在高中物理课堂教学中，教......
[期刊论文] 作者：严文奎,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2018
高中物理课本知识难度逐渐加大，对于学生的学习能力、知识应用能力和思辨能力的要求越来越高.基于这样的背景，教师在设计教学模式和选用相应的教学策略时，要结合多方面因素有所考虑，尽量锻炼学生在课堂上的自主性，丰富课堂教学形式，拓展课本知识的维度，帮助学生构建知......
[期刊论文] 作者：严文奎,于正荣,,
来源：物理教师 年份：2015
例1.(南京市、盐城市2015届高三年级第一次联合模拟考试)如图1所示,A、B是绕地球运行的“天宫一号”椭圆轨道上的近地点和远地点,则“天宫一号”(A)在A点时线速度大.(B)在A点...
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