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[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]讲好数学课的“开场白”，是组织好数学教学的重要环节。课堂的有效引入是成功教学的开始，引入过程要能吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，促使学生去体验和探究过程，让学生在轻松愉悦的课堂中幸福主动地学习。 [关键词]数学教学 初中学生 引入新课 解决......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]本文根据笔者在班主任工作中的体会，对班主任工作中的主导与主体、“以事为先”与“以人为先”、言与行、依附与自治、集体与个性、成功与失败、民主与独断等重要关系，进行论述，并对如何处理好这些关系进行初步探讨。 [关键词]班主任工作 关系处理 ......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]培养良好习惯，是为学生一生奠基的重要工程。我校教育理念，以文明礼仪养成教育为切入点，以塑造“知书达礼、品德高尚”的为目标，将习惯培养与学校特色相结合，从学生的日常学习和生活的细节入手，通过系列主题教育和实践活动，培养学生养成良好习惯，为学生的终身发展......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]兴趣是最好的老师，当学生对某门学科产生学习兴趣时，他就会集中自己的注意力，采取积极主动的意志和行为，从而提高自己的学习效率，达到事半功倍的效果。 [关键词]学习兴趣 学习效率 教学效果 在数学教学中，部分教师教学由于仍然没有摆脱应试教育的桎梏，导致......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]七年级正是培养科学思维习惯、形成科学思维能力的重要时期。写“数学日记”有助于培养学习数学的兴趣和反思的习惯；有助于学生与数学老师的沟通，能减轻学生学数学的心理压力，增加学习动力；交流“数学日记”，评价学习心得，促进自己的提高；可以促进教师不断改进教......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]教学管理是学校管理活动的中心任务,充分明确教师和学生在教学管理中所处的地位,采用各种措施充分调动师生教和学的积极性、主动性和创造性,让教师和学生积极参与管理,对于提高教学管理的效率、提高教学质理有着重要的意义。 [关键词]教学管理 教学质......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]在新课标下如何农村中学数学课堂教学，如何在数学教学中有效地实施各种教学方法使农村中学生更快、更好地学习数学知识是我们在教学中经常遇到并必须解决的问题。本文通过对农村中学数学教学和农村初中学生学习数学遇到的困难分析，按照中学阶段农村初中学生......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]在新课改下“,反思”成为教师自我评判与自省的过程。教师的反思,可以更贴近学生,有利于更新理念、改进教育教学方法,提高课堂教学效率。学生的自我反思,将全面提升学生素养,改进学习方式,确认达到学习目标的最佳路径和自己最喜欢的学习方式,掌握有效的学......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]反思是对自己的思维结果进行检验和再认识的过程。反思性学习不仅是对学习一般性的回顾，更是对学习活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等进行探究，具有较强的科学研究的价值。 [关键词]教学 培养 反思能力 新课程在学习内容和学习方法上有了......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]班主任工作是一项及其重要的工作，它将直接关系到学生成长速度的快慢，成长质量的高低。做好班主任工作，让每个学生都健康快乐的成长，是我们每个班主任的共同目标。在和他们进行沟通的时候,说理要说到点上，沟通要达到心上，温暖重在情上，同时要协调好各方面的关系......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]数学课堂教学中的真善美，是每一位数学教师的追求，也是数学教育教学的最高境界．本文结合“平方差公式”的课堂教学，基于对数学知识内容、对学生认知规律、对课堂教学规律的理解，探讨数学课堂教学中的“真”、“善”、“美”，以试图寻求一种充实、生动、和谐的数......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”作业布置如何体现这一基本理念，如何调整作业在学生学习活动中的位置，这是摆在教师面前的......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]优化教学可切实减轻农村初中学生的数学课业负担，全面提高教学效益。本文从三个方面阐明如何运用减轻农村初中学生数学课业负担。 [关键词]优化教学 减轻 农村初中学生 数学课业负担 农村初中学生见少识窄、思维不活跃、灵敏性不高，学习数学......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]创新是一个民族的灵魂，培养初中生创新能力是中学数学教学的主要目标。本文第一部分先从营造创新教育气氛、开展兴趣教育、开展思维能力教育、开发情感智力教育等五个方面探讨培养中学生数学创新能力的理论依据；第二部分在从探讨规律、读表能力、读图能力、......
[期刊论文] 作者：何照鑫,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]兴趣养成习惯，习惯形成自然。通过数学学习兴趣、反思习惯的培养，使之逐步养成良好的数学学习学习习惯。 [关键词]学习习惯 反思 形成习惯 在多年的数学教学中发现造成学生成绩层次不同的主要原因是学习习惯的不同。数学教学的目的不仅在于传授......
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