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[期刊论文] 作者：冯秀桃,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
随着新课程改革的不断发展,合作学习越来越广泛的应用到教学当中去,作为国内教育改革倡导和组织的一种学习方式,它不仅突破了传统教学的一些障碍,而且能够调动学生的积极性,...
[期刊论文] 作者：冯秀桃,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2014
随着新课程改革的逐步实施,高中数学教学相对于以往的数学教学发生了很大的变化.新课程改革的目标是对学生进行基础知识教学,培养学生的基本数学思维能力、数学应用能力,...
[期刊论文] 作者：冯秀桃,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2013
数学是思维的科学，是训练思维、增长智慧的，是聪明学．《普通高中数学课程标准》中强调高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探索活动，让学生体验数学发现和创造的历程......
[期刊论文] 作者：冯秀桃,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在高中数学教学过程就是帮助学生深入认知自然科学，为学习其他自然学科打下坚实基础的过程，同时对于老师来讲也是一个组织、协调的管理过程。其中，关注课堂教学对提高高中数学课堂教学质量，充分挖掘高中学生的潜能具有非常重要的作用。基于此，本文着重探究课堂......
[期刊论文] 作者：冯秀桃,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：要想提高教学效果，就必须要采取合理的教学方法。在高中阶段，数学是一门非常重要的课程，受到学生、老师、家长的普遍重视，合理的教学方法有助于提高学生的学习能力，培养学生的发散性思维，由于不同学生的数学基础和学习能力不同，因此在高中数学教学过程中需要根据......
[期刊论文] 作者：冯秀桃,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
高中数学教学过程应当充分发挥对学生的引导性作用,以有效的教育方法提升高中生的数学基础。提出了提高高中数学教学有效性的策略。The process of high school mathematic...
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