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[期刊论文] 作者:刘加锁, 来源:中学生作文指导 年份:2021
语文教育的最终目标是培养学生的使用和表达能力。语感文化是语文教学的基本内容,新课标明确指出,语意是语文能力的基本内容,要培养学生的阅读能力,在初中语文教学中,要通过读唱、评语、做练习,培养学生的语感,提高学生的语言能力。......
[期刊论文] 作者:刘加锁, 来源:三悦文摘·教育学刊 年份:2021
摘要:早在2017年十九大的会议中就已经提出了“文化自信”的概念,此项概念的提出对我国教育事业改革制定了新的方向,同时也为其赋予了新的教育价值以及使命。语文来源于文化同时也回归于文化,我国有着源远流长的传统文化知识,在文化自信的视角下对中职学生的语文核心......
[期刊论文] 作者:刘加锁, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:语文在中学阶段一直以来都是基础性课程,教师在进行教学实践的过程中,需要立足学生的实际学习基础以及实际学习需求,进行教学创新以及教学方案的整合,系统考量学生的实际学习需求以及学习特点,通过趣味教学方法对语文教材进行创新性讲解,丰富课堂内容,增加学生的课......
[期刊论文] 作者:刘加锁, 来源:学习与科普 年份:2019
摘要:高效,是课堂教学的生命。但在传统的中职语文课堂中,通常是教师处于主体地位,即只是一味地向学生讲解和分析文本内容,这便在极大程度上挫伤了学生学习的积极性,进而不利于提升学生的综合素养与学习能力,更无从谈起高效课堂的构建。本文就基于这一现状,对中职语文教......
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