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[期刊论文] 作者：刘昌美,
来源：语文天地·初中版 年份：2016
有着情感教育的设计师和迁移者身份的教师，应当通过各类途径和方法，善于把知识传授和情感教育有机地结合起来，让学生与作品、课程和活动三者之间相互交融，不断提升语文学科的魅力指数，让课程教学活动更加圆润饱满，从中赢得不容忽视且无可替代的情绪智力效应。本文结合......
[期刊论文] 作者：刘昌美,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘要]语文综合性学习是新课程背景下语文教学的新方向，充分地体现了语文教学的目标——提高学生的语文素养。语文综合性学习活动为自主探究与合作学习提供了新的空间，能够有效地调动学生的积极性。目前语文综合性学习效率低下，因此教师应当把握内涵，采用有效的教学......
[期刊论文] 作者：刘昌美,,
来源：科学咨询 年份：2011
在我国古代的诗词中,有许多描述地理景观、地理规律、地理原理的诗词佳句.如果在地理课堂教学中恰当地引用古诗词来辅助教学,不仅可以创设丰富多彩的教学情景,吸引学生的注意...
[期刊论文] 作者：刘昌美,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2015
很多学生对写作的兴趣不高，教师花了大力气，收获很少。教师必须提高学生的写作兴趣，追求多种教学方法，提高作文教学的效果。教师应该挖掘学生写作的潜能，保持学生旺盛的求知欲望，调动学生思维的积极性，保证学生的大脑处在兴奋的状态，这样才能充分调动学生的智慧。 一......
[期刊论文] 作者：徐建东,刘昌美,
来源：中国药师 年份：2005
目的:建立测定复方醋酸地塞米松搽剂中醋酸地塞米松含量的方法。方法:采用紫外分光光度法,检测波长为243 nm。结果:醋酸地塞米松在6-30μg·ml-1浓度范围内吸收度与浓度呈良...
[期刊论文] 作者：刘昌美,陶建生,
来源：上海中医药杂志 年份：2000
以麻黄碱、伪麻黄碱为化学成分指标，以豚鼠离体气管的舒张率变化试验为药效学指标，对中药麻黄６种提取方法（水煎法、冷浸法、微波法、超声波法、冷冻渗漉法、动态温浸法）进行平行比......
[期刊论文] 作者：胡国信,罗忠金,刘昌美,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2001
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：刘昌美,黄礼杰,李慧玉,
来源：上海中医药大学学报 年份：2001
采用RP-HPLC法测定仙灵骨葆胶囊和密骨胶囊中淫羊藿甙含量,为建立其质量控制标准提供方法.色谱柱为C18反相柱5μm,4.6×150mm;流动相为甲醇:水:36%乙酸(60:39.2:0.78),流...
[期刊论文] 作者：刘昌美,付甫永,王安良,,
来源：中国农村小康科技 年份：2009
采取沙藏、氨水浸泡、变温催芽及它们的组合等方式进行珙桐种子处理，能大大缩短育苗时间。经试验表明，采取“沙藏＋氨水浸泡＋变温催芽”方式最适宜。...
[期刊论文] 作者：冯建慧,李建飞,刘昌美,雷花兰,
来源：好日子 年份：2020
小学时期的学生,往往身心以及智力等还没有发育完全,如果教师单纯采取灌输式的教学模式,在打击学生学习积极性的基础上,甚至还会导致学生出现厌学的现象。随着新课程教育改革...
[期刊论文] 作者：刘昌美 雷花兰 李建飞 冯建慧,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：在新课标下的小学数学需要培养学生的学习能力，重视自主探究学习的引导。这其中需要解决小学生学习能力不足，学习兴趣存在差異的情况，发展教育信息技术，拓展课堂教学空间，建立课堂“三段”教学模式，以课前预习、课内探究、课后延伸作为教学的主要形式，整合自主学习......
[期刊论文] 作者：雷花兰 刘昌美 冯建慧 李建飞,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：在小学数学教学中需要保证学生的过程参与，提升课堂教学的效果，让知识理解能够更加完善。在高年级的数学课堂中，教学过程参与要以自主学习为主，开展数学活动，让数学知识的学习和应用有趣味性，保证学生的自主探究，在活动中培养数学核心素养。本文分析了小学高年级数......
[期刊论文] 作者：刘昌美,陶建生,冯怡,谢树华,史兰英,杨骏,
来源：上海中医药杂志 年份：2000
以麻黄碱、伪麻黄碱为化学成分指标 ,以豚鼠离体气管的舒张率变化试验为药效学指标 ,对中药麻黄 6种提取方法 (水煎法、冷浸法、微波法、超声波法、冷冻渗漉法、动态温浸法 )...
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