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[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：小学教学参考 年份：2011
《语文课程标准》指出,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。朗读训练是一项重要的阅读基本功训练。朗读不仅可以帮助学生理解课...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：辽宁教育 年份：2015
“让评价促进学生发展”这一新课程理念正逐渐被广大教育工作者所接受。目前,在各科学业评价中,教师开始用新的评价理念指导自己的教学实践,关注学生学习过程的评价,注重形成...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：中国校外教育 年份：2011
校园文化建设作为学校育人工作的重要环节，它对学校的教育思想、教育方法的变革，对提高学生的思想道德素质，开发学生智力，丰富学生文化生活，帮助学生树立和形成良好的审美观以及和......
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：西藏教育 年份：2015
文化建设对整个国家和民族的发展发挥着不可替代的作用,塑造良好的学校文化,可以营造团结、和谐、无私奉献、积极向上的氛围,对形成学校的凝聚力、生命力、教育力和竞争...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：平安校园 年份：2015
现行的小学生综合素质评价呈现方式是等级评价和综合性评语,缺乏评价标准,无法满足现代社会对高素质人才的综合化需求。要想让小学生综合素质评价真正促进学生可持续发展,小...
[期刊论文] 作者：史定东,
来源：学苑教育 年份：2010
陶行知先生说：＂只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰。＂和谐民主的课堂氛围,能激发学生的学习兴趣,让学生产生强烈的求知欲,达到良好的教......
[期刊论文] 作者：史定东,
来源：教育论坛 年份：2015
中小学教学督导是提高教学质量的重要举措之一。对学校教学质量起着重要的保障和推进作用。学校要进一步深化教学督导工作内涵建设，发挥教学督导的调控、引导作用，促进学校教学......
[期刊论文] 作者：史定东,
来源：基础教育课程 年份：2015
关于评价结果的呈现。评价结果的呈现应伴随着学生成长的整个过程，为了使评价具有可操作性，简单、易行，阶段性评价可主要以直观的物化成果呈现，终结性评价除了呈现等级评定、综合......
[期刊论文] 作者：史定东,
来源：文理导航 年份：2011
生本教育是在新课程改革的背景下所孕育出的一种新的教学模式，最大特点是强调以人为本，突出探究和合作，高度尊重学生。生本教育的课堂完全改变传统教育中的老师讲学生听的模式，而是在老师的指导下，充分发挥学生的主体作用。规定每堂课老师讲解时间不超过十分钟，其余时......
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
当前的小学语文阅读教学,教师的主导作用过于凸显,学生的主体地位被弱化。充分发挥学生的主体作用,将探究性学习渗进语文阅读教学,培养学生语文阅读的兴趣,激发学生学习语文...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
随着新课改的不断深入,素质教育已经得到越来越多的重视,课程的评价机制也在逐步发生着转变,"有效"教学替代了原有的教学评价形式,逐步纳入小学语文课程的教学中来。如何实施...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
众所周知，一个人作文能力的形成涉及很多方面的因素。因此，作文教学是一个庞大的系统工程。然而，一个人作文能力的高低在很大程度上反映了他语文能力的强弱。作文教学就像一棵巨......
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：中小学电教(下) 年份：2011
众所周知,小学语文课堂教学是一个不断生成的教学,它一方面要看老师是如何教的,更重要的一方面,还要看学生在课堂上是怎么学的。新课程非常重视学生在课堂中的积极主动参与和...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：学苑教育 年份：2010
陶行知先生说:“只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人的创造力发挥到最高峰。”和谐民主的课堂氛围,能激发学生的学习兴趣,让学生产生强烈的求知欲,达到良...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：学校管理 年份：2015
小学校园是一个质朴纯真的世界,因此小学校园标语具有其独特之处。从我搜集的小学标语看,不论其所处位置,还是呈现的内容等,还存在一些问题,值得关注。一、关于校训的标语校...
[期刊论文] 作者：史定东,,
来源：学校管理 年份：2015
目前,农村家庭外出打工较多,学校所辖村的学生约有80%以上的双亲或单亲在外地和本地打工,他们的孩子或寄托给祖父、祖母或在亲戚朋友家。如此多的留守儿童产生了许多不良的后...
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