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[期刊论文] 作者：叶美界,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：在小学数学课堂教学中，数学问题的解决是学科教学的重点。数学问题解决教学的展开，能够有效地培养学生问题分析、信息整理、数学建模、实践操作等能力，发展学生综合的数学问题解决能力。教师作为课堂教学的组织、引领者，在展开数学问题解决教学过程中，要充分调动......
[期刊论文] 作者：叶美界,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
数学是一门学科，也是一种语言，它离不开阅读。“山不辞土，故能致其高;海不辞水，故能致其深”，只有开展大量的数学阅读才能提高学生对数学的爱好与兴趣，数学阅读同样重要，让阅读不再是语文和英语的专利。 在实际教学工作中，大部分老师都认为阅读、背诵等都是语文和英......
[期刊论文] 作者：叶美界,
来源：时代教育：下旬 年份：2021
优秀的思维品质有利于学生获取知识,应用知识,质疑问难,是学生进行有效学习和智力开发的前提,是解决问题深度与速度的保证。在教学中,多数老师注重知识的教学与训练,却忽视了学生优秀思维品质的培养。作为一名教师,既要注重课堂教学主阵地,又要让学生走出课堂,......
[期刊论文] 作者：叶美界,
来源：博览群书·教育 年份：2016
摘 要：现行的教材经过几次改革其系统性、科学性不容置疑，但编者在编写教材时因受到教学周期长的影响，有的内容相对滞后，不能与时代同步；有的受到地域的影响，如东西部的差别，有的内容难免顾此失彼……那么，作为一名教师怎么样能够根据实际的情况合理、灵活、有效地使用......
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