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[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2002
通过对求函数极限方法的综合分析 ,给出了求函数极限的一般思考问题的方法和步骤 ,结合具体例子进一步分析说明了通常求函数极限方法的应用...
[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：新乡师范高等专科学校学报 年份：2001
本文结合具体概念、定理说明，“举反例”在数学分析教学中概念、定理的作用。...
[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：焦作师范高等专科学校学报 年份：2008
从极限思想的产生,到形成极限理论;从极限概念的定性描述,到极限概念的定量描述,数学发展史阐述了极限理论和极限概念的内涵,达到了对极限理论和极限概念的充分理解。...
[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：焦作教育学院学报 年份：2002
通过介绍计算重积分时积分限的确定方法,总结出重积分积分限的确定方法"穿针引限"法,从而准确、迅速的掌握重积分的计算方法....
[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：数学爱好者(教育学术) 年份：2008
基于学生在学习数列极限概念时存在的理解、归纳、抽象等问题,本着由历史发展引入概念和由有限到无限,由具体到抽象的认识过程,设计出使学生易于接受,便于掌握和应用数列极限...
[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：教育探索 年份：2006
教师教育一体化是指从整体上全程规划、设计和实施基础教育师资的培养和培训。采取文献研究、行动研究和调查研究相结合的方法，通过对试验检测数据进行统计分析和效果分析，说明......
[期刊论文] 作者：司清亮,
来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2001
数学分析中涉及到的概念、定理比较多,而每一个概念、定理都有它产生,发展的历史过程.如果在教学过程中能够简单地介绍相关概念、定理的发展历史,及有关历史事件,那么对数学...
[期刊论文] 作者：司清亮,
来源：河南教育学院学报：自然科学版 年份：2001
本文结合具体的概念、定理、数学家的事迹和有关历史事件,说明在数学分析教学中融入数学史的知识,对数学分析课程的教学和学生学习的重要性....
[期刊论文] 作者：司清亮,
来源：中国市场 年份：2008
高等师范专科学校数学专业课程设置应本着中学数学师资专业知识的必需和够用为度,兼顾职业技能的原则,对高等数学思想方法体系科学整合,通过特设课程突出职业技能养成,课程设...
[期刊论文] 作者：司清亮,
来源：焦作大学学报 年份：2000
针对《数学分析》教学中存在的一些难点问题，结合具体内容进行分析，阐述了教学过程中应采用的方法。...
[期刊论文] 作者：司清亮,,
来源：河南师范大学学报(自然科学版) 年份：2009
针对4种传统阈值函数的共同不足，联系到脉冲噪声可由函数仿真模拟，又由函数的特殊性，对传统的4种阈值函数分别做了改进．仿真实验结果显示：所做改进不仅可以除去高斯白噪声，而儿可以......
[期刊论文] 作者：司清亮,陈静,
来源：焦作师范高等专科学校学报 年份：2003
在新的形势下,高校学生管理工作面临着许多新的问题,运用"以情为本、以章为辅"的管理模式,可以为解决这些问题提供一种有效的途径.本文借鉴"以人为本"的管理思想,结合笔者长...
[期刊论文] 作者：孙天祥,司清亮,
来源：焦作师范高等专科学校学报 年份：1999
学生学习的效果是由智力因素和非智力因素决定的。一个学生的智力因素较好,但受到非智力因素的干扰,是不会取得好成绩的;反之,一个学生的智力因素较差,但非智力因素的补充,促...
[期刊论文] 作者：司清亮,种国富,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2009
利用自补置换的性质,得到4n阶自补图G包含4个点互不相交的子图Gi,i=1,2,3,4,满足：G1≌G3,G2≌G4,且G1≌G2。给出了自补图为过溢图的一个充要条件,对正则自补图和自补循环图的...
[期刊论文] 作者：黄龙光,司清亮,
来源：河南师范大学学报：自然科学版 年份：2009
通过建立稳定的Farkas型引理的等价刻画，给出锥凸优化问题有关稳定的Lagrangian对偶性的充分必要条件，得到共轭函数的上图，函数的次微分和对偶锥及其集为弱＊-闭等之间的相互关系．......
[期刊论文] 作者：皇甫红琴, 司清亮,,
来源：新乡学院学报(自然科学版) 年份：2009
用逐步逼近法和泛函分析中的压缩映射原理方法证明了高阶线性常微分方程柯西问题的解是存在并唯一的。...
[期刊论文] 作者：司清亮, 潘晓伟,,
来源：河南科学 年份：2005
在中值定理的证明中构造辅助函数是关键,怎样构造出辅助函数是中值定理证明中的难点. 本文通过对定理条件和结论的分析,给出了构造辅助函数的规律和方法....
[期刊论文] 作者：刘占才, 司清亮,,
来源：焦作师范高等专科学校学报 年份：2012
河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛体现了在时代背景下的师范生专业技能发展的趋向和要求,在教师角色的把握、课堂教学模式的构建和教师气质的养成等方面,对师范...
[期刊论文] 作者：高闰青,司清亮,,
来源：中国高等教育 年份：2015
围绕专业基本、专项、综合能力,将职业能力提升贯穿人才培养全过程。完善实践教学体系,调整实践课时比例,加强实训基地和师资队伍建设。建立内外结合的实践教学质量监控...
[期刊论文] 作者：田德青,司清亮,
来源：焦作教育学院学报 年份：2000
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》,新学期开学以来,教育部下达了关于减轻中小学生课业负担的通知;接着江泽民主席又发表了关于...
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