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[期刊论文] 作者：吕德鸿,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G633.02 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-00-02 说到生物，那么就要问什么是生物？生物包括的范围，生物有哪些特性？生物生存发展最基本的条件是什么？基本和基础条件的来源和发展。生物生存发展与其自身特征和生活环境是什么关系等等。......
[期刊论文] 作者：吕德鸿,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
人类社会的文化道德与日常生活是休戚相关的，是互相影响和依存的。如同宇宙“地球、月亮、太阳”一样，虽各自有运行的轨道，但是互相依存和互相制约的，谁之高不开谁。而文化道德与日常生活，也是相互影响促进和依存的，这也是一种客观自然发展的姜态。现在我就以文化道德......
[期刊论文] 作者：吕德鸿,,
来源：生物学通报 年份：1960
兩年以前,学生常常这样反映說:“学生物科总是生物体的构造特征和生活条件的統一……真是記不住。”更有些人們說生物組为“死物組”。象这样的反映并非是学生反对教师講解...
[期刊论文] 作者：吕德鸿,
来源：瞭望 年份：2001
今年5月,美国总统布什就导 弹防御和美国核战略问题 发表讲话,声称《反导条约》已“不适应当前的战略环境”,美国将摆脱《反导条约》的限制,研发和部署导弹防御系统。在导弹...
[期刊论文] 作者：吕德鸿,
来源：中国当代教育科研 年份：2014
在普通中学里，生物学课程，初中有植物学、动物学和生理卫生；高中有生物学课程。初中植物学里，有专题章节，要向学生讲解“光合作用”的问题，并要做“光合作用”的实验给学生演示。在讲其它学课如动物学、生理卫生和高中生物学课程中，也有多处要联系到复习讲解光合作用问......
[期刊论文] 作者：吕德鸿,
来源：教育视界 年份：2015
“新陈代谢”，是生物和事物客观发展的必然规律。那么，什么是生物？什么叫事物？生物和事物之间是什么关系？什么叫生物的新陈代谢？什么叫事物的新陈代谢？两者之间有什么相同和区别？又什么是新事物？什么是旧事物？新旧事物之间有什么关联？等等。关于这些问题，我只是从学习中得到......
[期刊论文] 作者：吕德鸿,
来源：教育视界 年份：2012
科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出来的，并且号召全党全军和全国人民，要深入贯彻落实科学发展观。那么到底什么是科学发展观，怎样贯彻落实科学发展观。贯彻落实科学发展观有什么重大意义?这对我这个普通党员干部，并且已经退休的人来说，实在是茫然无知。......
[报纸论文] 作者：吕德鸿, 朱海涛,,
来源： 年份：
美军联合作战的内涵及实施，经历了一个由简单到复杂、由低级到高级的演变过程。以参联会系列联合作战条令、“联合构想”的出台和联合部队司令部的设立为标志。目前，美军联合作......
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