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[期刊论文] 作者：吴子永,,
来源：数学教学通讯 年份：2020
问题是课堂教学中沟通教师与学生的桥梁,是传输知识和输送情感的方式,是培养学生能力的有效方法.数学教师通过设计系统性、连贯性、探究性、层次性、创造性的"问题串",并合理...
[期刊论文] 作者：吴子永,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
讨论交流是数学教学的常用方式,"假交流"现象需要注意与研究.假交流现象常常是由于部分学生的虚荣心、逻辑错误或思维过度延伸而引起,其背后又存在着更为深层次的原因.基于这...
[期刊论文] 作者：吴子永,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2010
初中阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面持续和谐地发展.课程强调从学生已有生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.进而使学...
[期刊论文] 作者：吴子永,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：初中數学教学中的一种重要课型是试卷讲评，组织好试卷讲评课既可以使学生拓展解题思路，做好查漏补缺，纠正解题错误，规范解题过程，总结得失经验，也可以促进教师自我反思，优化教学方法，提高教学质量。对此，初中数学试卷讲评课应以班级学情为要点的讲评、以同一知识为要......
[期刊论文] 作者：李传军,王会华,苏鹏,吴子永,,
来源：山东冶金 年份：2014
泰钢热电公司透平机组采用TSI汽轮机安全监测系统，系统实现了对转速、偏心、轴振、轴位移、胀差、热膨胀等参数进行数据分散采集并进行集中控制，系统具有实时参数监测趋势和历......
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