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[期刊论文] 作者：吴巧华,,
来源：新课程(上) 年份：2013
如何实现历史课堂教学的高效,是摆在历史教师面前的任务,也是课堂教学改革努力的方向。下面就历史高效课堂的构建,谈几点我的认识。一、什么是高效课堂高效课堂要求教师...
[期刊论文] 作者：吴巧华,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
随着新课改的不断深化,初中数学课堂以活动、探究、体验为主要形式的教学模式被越来越多的教师认可和使用.本文简单论述初中数学课堂教学以活动为载体、以创新为宗旨,让活动...
[期刊论文] 作者：吴巧华,,
来源：黑龙江史志 年份：2013
在互联网影响不断提升的背景下,提高领导干部运用互联网与民众打交道的能力,已经成为党和政府提高执政能力的重要课题。在简述新时代领导干部运用互联网与民众打交道的重要性...
[学位论文] 作者：吴巧华,,
来源：湖南师范大学 年份：2019
形容词作为英语中一种不可或缺的词类,是英语语法研究的重要内容,备受国内外语言学家关注。形容词典型的句法功能是作名词修饰语、主语补语和宾语补语,但在具体语言使用中,一些形容词具有名词的部分或全部特点,可用于指称人或物,可在句中充当主语、宾语、补语等......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：成才之路 年份：2020
互动教学是一种新型课堂教学模式,实现了课堂教学由教师的“单边活动”向师生互动的“双边活动”的转变。文章立足数学教学实践,分析新理念下数学课堂互动教学存在的问题,探...
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：中国卫生标准管理 年份：2019
目的探究分析综合护理在新生儿呼吸窘迫综合征治疗中的干预效果。方法随机选择2017年10月-2018年10月在我院接收并实施治疗的呼吸窘迫综合征新生儿78例,分为探析组(n=39)与对...
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：南方建筑 年份：2005
本文通过设计师亲自设计的东莞沙田黄金海岸示范单位的亲身体会和心得,对室内灯光进行一定的研究而作的论述.从示范单位的布局通过灯光所造成的亲切效果而感受到的灯光的重要...
[期刊论文] 作者：吴巧华,,
来源：青年与社会 年份：2013
延安精神是中华民族宝贵的精神财富，是中国共产党的传家宝。十八大的召开重温和弘扬了延安精神，在分析延安精神的内涵的基础上，结合十八大报告，针对当前的形势和条件，阐述了新时代......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：中国农村教育 年份：2019
英语课程是当前高中教育的重点,并且其学科具有较为特殊的性质,在我国的应用较为普遍。但在实际的教学过程中,受多方面因素的影响,通常以教师为主体进行教学,导致学生的学习...
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：文史月刊·学术 年份：2012
摘 要 本文对学生在英语学习中，说口语存在的心理障碍进行分析，说明这种现象为何产生，以及教师在教学过程中所处的位置，指出通过调动情感，缓和课堂气氛，由浅入深的方法来促进学生信息的调动，并在学习中培养健康的心理素质，促进学生主动学习，配合训练，提高英语口语水平。 ......
[期刊论文] 作者：吴巧华,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
《义务教育语文课程标准》指出:语文课程应拓宽学生学习语文和语文运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用。信息技术与课程整合,就是通过将信息技术有效融合于各学...
[期刊论文] 作者：吴巧华,,
来源：青春岁月 年份：2013
英语自从上个世纪被确定为三大主科之一起,关于英语教学方法的探究就没有停止过。英语作为一门与语文并列的学科而存在,它有着自己的特殊的学习方式,也因它不是“本土”而生...
[学位论文] 作者：吴巧华,
来源：西南政法大学 年份：2013
担保物权的实现是担保物权制度的重要组成部分之一，也是影响担保物权制度在实践中适用频率的重要因素。在2012年8月31日《中华人民共和国民事诉讼法》修订之前，我国关于担保物......
[学位论文] 作者：吴巧华,
来源：湖南科技大学 年份：2014
社会救济问题是全世界共同关注的焦点，中国共产党和中国政府把社会救济视为事关全局的大事。作为特殊群体的被救济对象，他们生活贫困，缺乏竞争力，生活于社会的最底层。关注这一群......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2019
在建筑瓷砖墙面脱落、裂缝常见问题发生原因的基础上,加刷外墙柔性腻子与涂料进行翻新改造,并探讨施工过程中的技术要点....
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：聋校职业高中教育课程改革的目标应定位为专门性和实用性相结合。目前聋校职业高中学生学习数学的质量、自觉性和持久性呈明显下降的趋势，学习效果不理想。怎样让学生掌握更多更有用的知识，从而达到提高他们综合素质的目的，是聋校职业高中办学十分重要的问题。......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘要：我校根据聋生的身心发展特点和认知水平设置课程，构建文化基础知识与专业技能并重的课程体系，在校本化课程建设中注重科学性和协调性、综合性与针对性、统一性和选择性相结合的原则，加强资源的整合与开发。经过努力，校本化课程建设初显成效。适合本校师生发展的......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：融合教育不仅仅是特殊教育的一种安置方式和教学策略，更是一种渗透着人文主义精神的教育思想，一种浓缩着以生为本为精华的教育理念。笔者针对当前聋生汉语言能力发展现状，自觉转变聋校语文教学观念，积极探索发展聋生汉语能力的有效策略，较好地提高了聋生汉语言......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源： 年份：2021
摘 要：特殊教育作为基础教育的特殊形式和重要组成部分，除了教育学生掌握一技之长、有基本生活能力外，同样肩负着对学生进行文化教育的功能和育残成人成才的功能。在正视基础教育改革提升质量的大气候下，针对残疾学生实际情况，近年来，我们转变教育观念，践行适性教育，渗......
[期刊论文] 作者：吴巧华,
来源：科学大众:科学教育 年份：2021
特殊教育作为基础教育的特殊形式和重要组成部分,除了教育学生掌握一技之长、有基本生活能力外,同样肩负着对学生进行文化教育的功能和育残成人成才的功能。在正视基础教育改革提升质量的大气候下,针对残疾学生实际情况,近年来,我们转变教育观念,践行适性教育,......
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