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[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：教育视界 年份：2016
偶然一次,在逛书店时看到了这本《孩子,你慢慢来》,当时就被其书名所吸引,一种温馨、闲适、满怀喜悦的心情涌上了心田。从书架上抽出这本书,封页上有这样一首小诗:我,坐...
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：小学教学研究 年份：2018
本文通过分析教学案例中师生的思维风格, 剖析了当前教学在 “无形” 中培养 “单一思维风格” 学生的现状和弊端, 提出了采用多样化的教学方法和教学评估的建议....
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2009
一、教材简介 《认识人民币》是新课程标准苏教版一年级下册的内容，所要实现的教学目标是：1．使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识各种面值的人民币，了解元、角、分是人民......
[期刊论文] 作者：周圆亮,
来源：数学教学通讯 年份：2018
＂势＂是一切事物力量表现出来的趋向。数学教学中如能审时度势地进行组织,通过蓄势、造势和借势,因势利导,顺势而为,就会形成锐不可当的趋势：突破学习障碍,促进对数学的领悟,激发......
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：小学数学教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：小学数学教育 年份：2016
"从条件出发思考的策略"是苏教版三年级上册的内容。从条件出发,思考由这些条件所能解决的问题,并最终与要解决的问题建立起联系,这种由因导果的思考方法,称为"从条件出...
[期刊论文] 作者：周圆亮,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2013
[教学内容]苏教版小学数学四年级下册第28～29页。[教学目标]1．通过观察、操作、比较、归纳，发现“三角形的内角和是180°”，并会应用这一知识求三角形中一个未知角的度数。2．......
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：新教师 年份：2019
在教学之前教师首要的是认真研读教材,谨思慎行,这既是尊重教材的具体体现,也是深入理解教材的基本途径。在理解教材的基础上还必须根据教学的实际情况、学生思维及认知的发...
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
【教学内容】四年级（下册）第91～93页的例题、“试一试”及“想想做做”第1～3题。...
[期刊论文] 作者：周圆亮,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
数学新课程强调要让学生主动地、富有个性地学习。从这个角度出发，有教师认为应该取消齐答或是尽量少用齐答。但我觉得不可因噎废食，要视情况将齐答用在“刀刃”上。...
[期刊论文] 作者：周圆亮,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2014
一、教学过程中的困惑有这样一组口算:这是学生学习了"十几减6、5、4、3、2"的配套练习。之前,学生学习了"十几减9""十几减8、7",即在做这组口算时,学生已经完整地学习了...
[期刊论文] 作者：周圆亮,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2011
数学教学中，在学生争论不休的时候，有的教师常用“少数服从多数”来确定最后的结论。他们认为这样很“公正”，我却觉得极为不妥。...
[期刊论文] 作者：周圆亮,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
温水中的青蛙 一只青蛙在冷不防的情况下被扔进了沸水锅，千钧一发之际，它奋身一跃跳了出去。当再把这只青蛙放到冷水中，逐渐加热时，青蛙没有丝毫防备，惬意地享受着水的温暖，等它开始意识到危险，想奋力跳出去时，一切都已为时太晚。 （一）请君入瓮 【课堂实录】“简......
[期刊论文] 作者：周圆亮,
来源：新教师 年份：2019
在教学之前教师首要的是认真研读教材，谨思慎行，这既是尊重教材的具体体现，也是深入理解教材的基本途径。在理解教材的基础上还必须根据教学的实际情况、学生思维及认知的发展规律，对教材进行“增、删、选、调、改”，对教学过程进行更充实、合理的规划。 一、研读......
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