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[期刊论文] 作者：周牛宝,
来源：考试 年份：2015
学校文化是师德建设的依托，师德素养是学校文化的结晶。江苏省南京市江宁区禄口小学的师德建设始终坚持与学校行进的血脉相融合，从学校文化建设的整体出发，去思考师德、升华师德。a 提炼“三风”，确立师德价值观 从文化的角度看师德建设，首先要打造出一个具有......
[期刊论文] 作者：周牛宝,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2015
教师的专业成长需要过程,对教师的评价也需经历一个教育人、转变人、发展人的过程。学校应当建立一套科学合理的教师评价机制,完善评价方案内容,发挥评价导向功能,强化评价过...
[期刊论文] 作者：周牛宝,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
“只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”。一所学校，如果不能拥有属于自己的学校文化，就很难有长久的生命力和核心竞争力。“十一五”期间，我们铜山中心小学以《乡村小学校园科技文化建设的行动研究》这一研究课题为牵引，探索出了“环境营造、活动推进、课......
[期刊论文] 作者：周牛宝,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：多年来我校坚持开展一系列形式多样的活动来丰富校园文化，丰富教师师德文化的内涵，走出了一条师德教育的特色之路。本文从提炼学校“三风”、评比学校年度难忘的人和事、开展学习实践活动这三方面阐述了这条特色之路的践行情况。 关键词：师德教育；实践活动；文......
[期刊论文] 作者：郭荣幸,周牛宝,
来源：江苏教育 年份：2007
在南京市江宁区最南端的铜山地区，连绵的群山脚下有一所普通的乡镇中心小学——江宁区铜山小学。就是这样一所普通的农村小学，以科技教育为突破口．全面实施素质教育，全面提高学生......
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