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[期刊论文] 作者：和学仁,,
来源：昆明学院学报 年份：2009
概念图应用、自主学习及其教学设计均是当前教育技术领域的研究热点。通过一种“教师导学→小组自主探究→学生自主绘制→小组汇总概念图→教师总结评价”的自主学习教学设计...
[期刊论文] 作者：和学仁,,
来源：开放教育研究 年份：2012
网络对话学习已经成为信息时代人类学习的自觉选择。本文从对话及对话理论的脉络梳理入手，提出网络对话学习内涵体现在对话学习与网络化学习两者在外部、内部与表现三方面自然......
[期刊论文] 作者：和学仁,
来源：高等理科教育 年份：2012
大学学习的自主性是大学教学的目标与归宿，因而也应该成为大学课程学习设计的出发点。利用概念图这一可视化学习工具，可以较好地体现大学课程学习的自主性设计在“导学、自主、......
[学位论文] 作者：和学仁,
来源：云南师范大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：白海城,和学仁,
来源：中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会2005年第十二届学术年会 年份：2005
本文提出了一个基于B/S体系即浏览器/服务器(Browser/Server)体系的中学物理考试系统设计,它有着与其他考试系统不同的特点,包括教师,学生,师生与生生三个不同的模块,并有着各自不同的作用.......
[期刊论文] 作者：王晓彤, 和学仁,,
来源：昆明学院学报 年份：2013
网络教学平台为学习者提供了不受时空限制的个性化学习,但传统网络学习平台往往忽略了学习者的个体差异,导致其学习自主性不高,从而影响了网络教学的质量.自适应网络教学平台...
[期刊论文] 作者：和学仁, 刘敏昆,,
来源：现代教育技术 年份：2013
网络学习共同体是一种新型学习生态系统。从生态视角进行分析可以发现它具有开放性、非平衡、非线性、涨落性等独特的自组织特征,是一种自组织学习生态系统。对其自组织生态...
[期刊论文] 作者：史晓宇,和学仁,
来源：云南社会主义学院学报 年份：2009
信息社会是学习化的社会,信息化已经赋予学习这个概念以新的涵义:它要求学习者顺应时代潮流,树立新的学习观念。本文通过分析信息社会对学习的深刻影响,提出了信息社会的学习...
[期刊论文] 作者：芦俊佳,和学仁,
来源：现代教育技术 年份：2008
基础教育课程改革是我国政治、经济发展的客观需要,是知识经济时代的呼唤,是全面实施素质教育的关键。为了切实推进云南省基础教育的大力实施,针对云南省社会经济状况差异较...
[期刊论文] 作者：罗明东,和学仁,
来源：学术探索 年份：2008
本文选取美国、英国、日本和韩国四个发达国家，主要从政策法规、基础设施建设、信息资源建设、教师信息化培训等方面，对其基础教育信息化发展策略进行了比较研究，并据此对我国推......
[期刊论文] 作者：芦俊佳,和学仁,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2008
一、前言2002年教育部制定的《全日制普通高级中学课程计划》,把信息技术课作为高中必修课来开设,这是我国高中教育的重要举措。而《普通高中信息技术课程标准》(下文简称《...
[期刊论文] 作者：郑霞,和学仁,伍志刚,,
来源：中国科技信息 年份：2006
本文从现代认知心理学关于信息加工理论的一般原理入手，对质知识学习有效性的内在心理历程进行了深入分析，从而为读者提供了有关知识学习与记忆的有效策略和科学原则。...
[期刊论文] 作者：郑霞,和学仁,伍志刚,
来源：中国科技信息 年份：2004
本文从现代认知心理学关于信息加工理论的一般原理入手,对知识学习有效性的内在心理历程进行了深入分析,从而为读者提供了有关知识学习和记忆的有效策略和科学原则....
[会议论文] 作者：和学仁,徐光泽,孔彩灵,
来源：中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会2005年第十二届学术年会 年份：2005
比较教育技术的研究是一个崭新课题,国内尚无完善的理论框架,对其研究方法的论述则更少论及.本文从历史发展回顾和学科比较分析两个维度入手,借鉴其他学科相关研究成果,对"比较教育技术"研究的必要性及基本研究方法进行了初步探究.......
[期刊论文] 作者：李亚桃, 冯井荣, 和学仁,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
从教育生态学的角度讨论了群体动力的定义，分析了群体凝聚力、群体压力、群体士气、群体冲突等问题。结合网络环境下的学习的特点，从组织方式、信息交流、学习评价关系三个方向......
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