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[学位论文] 作者：尤肖,,
来源：苏州大学 年份：2019
本文首先从选题缘由、选题意义、研究方法以及国内外研究综述方面来介绍本篇论文的构思出发点;其次,阐述国别汉语相关理论基础、马来西亚华语教学的历史和现状并对马来亚大学孔子汉语学院的发展、课程设置、文化活动、课堂模式进行综合论述;继而调查综合课模式......
[学位论文] 作者：尤肖,
来源：苏州大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2003
我们大脑将短时记忆的信息进行复述、复习或系统化,短时记忆的信息便可转化成长时记忆的信息。然而识记后所进行的各式各样的心理活动的干扰作用妨碍了记忆,由此引起遗忘。但...
[期刊论文] 作者：尤肖虎,
来源：电信快报 年份：2001
文章对国内外第三代移动通信技术发展状况、提交ＩＴＵ的各种标准提案和演变 结果、第三代移动通信系统结构／特征和演进方式，以及第三代移动通信的关键技术进行 了概述。...
[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1998
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[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：尤肖虎,,
来源：中兴通讯技术 年份：2015
未来5到10年,移动通信业务数据量将有数千倍的增加。目前,移动通信的主要需求来自移动互联网的发展,特别是智能终端的发展激发了移动通信数据业务量的猛增;未来将有更多类型...
[期刊论文] 作者：尤肖虎,
来源：电信技术 年份：2003
首先介绍未来移动通信研究开发的市场与技术背景,在此基础上概述了国家863未来移动通信研究开发项目———FuTURE项目,并对未来移动通信的基本需求、技术特征与发展趋势进行...
[期刊论文] 作者：尤肖虎,,
来源：东南大学学报 年份：1990
本文论述一种在通信意义上最佳的信道均衡方法——最小错误概率(MEP)均衡法及其 k-最近邻法则和后向扩散(BP)神经网实现问题.主要结果包括:1)从理论上说明了在码间干扰最大值...
[期刊论文] 作者：尤肖虎,
来源：中国无线电管理 年份：2001
第三代移动通信的概念最初由国际电信联盟(ITU)于1985年提出,后正式命名为IMT-2000.经多年的研究与蕴酿,于1997年进入实质性的技术选择与标准制定阶段.经过一系列的评估与标...
[期刊论文] 作者：尤肖南,,
来源：职业圈 年份：2007
思维导图这种将放射性思考具体化的方法在英语教学中的应用范围非常广泛，能大大提高学生听课、记笔记、发言、复习和备考的效率，激发他们的创造力和想象力，培养团队精神。对教师......
[期刊论文] 作者：尤肖虎,
来源：视听界 年份：2020
5G作为我国网络强国建设的重点突破领域,在系统级的研发方面走在了世界的最前列。文章介绍了5G技术框架与应用创新,以及我国在5G技术发展中突出的贡献。随着5G的大规模商用,6...
[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：成人教育学报 年份：1998
对于英语语言的初学者来说,了解和掌握一定的阅读技巧,如:利用相关线索猜测词义,寻找主题句、归纳中心思想、做出推论或结论等,是十分必要的。但对于已超越了单纯理解阶...
[期刊论文] 作者：尤肖南,,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2004
毕业论文是"锻炼、考核学生对所学理论和知识的综合运用能力的重要手段,也是锻炼、考核学生写作能力和文字表达能力的重要手段."...
[期刊论文] 作者：尤肖南,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2006
学生是学习的主体，发展的主体。然而教师并非这一主体作用的对象，“学生主体性”和“教师主体性”不再是一“长”一“消”，而是共生共存。在英语教学活动中，师生之间的相互关系和......
[期刊论文] 作者：尤肖虎,
来源：通信世界 年份：2001
中国第三代移动通信系统研究开发项目(简称C3G)是经国务院批准，科技部、信产部联合组织实施的，面向未来无线通信市场的国家重大研究开发项目。C3G研究开发工作于1998年11月正式...
[期刊论文] 作者：尤肖虎,,
来源：中国科学:信息科学 年份：2017
本文阐述了作者对网络通信技术未来发展的主要观点:(1)互联网巨大的发展惯性延缓了网络技术发生根本性变革的进程,以IP为核心支撑的网络技术仍将主导未来5～10年网络通信产业的...
[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2001
本文从语言学角度对文学作品A SadStory进行了分析.在讨论该小说的表层结构时首先对名词、代词的语义场进行划分.通过找出反复出现的具有相同所指意义的词语,抓住故事情节的...
[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：尤肖南,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：1996
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