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[期刊论文] 作者：巫志荣,,
来源：考试(综合版) 年份：2011
初中历史教学中的主要内容基本上是已经发生过的事实,现在的社会就是经过各种历史事件累积影响下的体现。虽然我们的生活与历史息息相关,但是记载着和体现着历史的物体却很少...
[期刊论文] 作者：巫志荣,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2012
＂以人为本＂是基础教育改革的核心理念,笔者认为,以人为本就是以学生的学习需求为根本出发点,以引导和满足学生的学习需求为教学主要任务。在初中历史教学中,学生的学习需求主要......
[期刊论文] 作者：巫志荣,,
来源：中学教学参考 年份：2012
读史使人明智,学习历史不仅可以帮助青少年学生开阔眼界、丰富思想,还能够培养他们博古通今、鉴往知来的能力,对于其心理水平和认知能力的提高都有着不容替代的作用。笔者从...
[期刊论文] 作者：巫志荣,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2012
读史使人明智，学习历史不仅可以帮助青少年学生开阔眼界、丰富思想，还能够培养他们博古通今、鉴往知来的能力，对于其心理水平和认知能力的提高都有着不容替代的作用。笔者从事初中历史教学已有多年，现就探究式教学方法实施的重要性及策略谈谈看法。 一、实施探究......
[期刊论文] 作者：巫志荣,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】“以人为本”是基础教育改革的核心理念，笔者认为，以人为本就是以学生的学习需求为根本出发点，以引导和满足学生的学习需求为教学主要任务。在初中历史教学中，学生的学习需求主要分为情感需求和认知需求，教师要关注这两方面需求，保障学生的课堂主体地位，实践......
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