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[期刊论文] 作者：康燕珍,,
来源：黑河教育 年份：2013
作文是学生语文能力的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标志。常听有的学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西写。”还有的学生说：“我真不知道该写什么，从何写起。......
[期刊论文] 作者：康燕珍,,
来源：黑河教育 年份：2011
语文课程重在实践，而非“言说”。学生语文实践能力不是在课堂“言说”过程中形成的，而是在学生充分的“践行”过程中形成的。语文课堂是学生践行语文内容的主要场所。现结合教......
[期刊论文] 作者：康燕珍,
来源：文理导航 年份：2019
【摘要】课堂是向未知方向挺进的旅程，沿途随时可能出现意外的风景和美丽的通道。在小学语文教学过程中，课堂生成是因教学活动而产生的某种具有弹性、灵活及创新的教学资源。而通過课堂生成资源，可有效激发出学生提问、表达和交流的学习意愿，让语文课堂更加丰富和充......
[期刊论文] 作者：康燕珍,
来源：读与写 年份：2021
在数学教学中，对学生问题意识的培养是一大重点。数学教材中多数知识都依赖于问题形式展开，学生问题意识不足容易导致学生解题与学习效率低下，影响教学质量。为促进学生问题意识......
[期刊论文] 作者：康燕珍,,
来源：新课程(教研) 年份：2010
本文就如何做好小学语文阅读教学进行简单分析,以期对当前阅读教学有所借鉴。This article on how to do a simple analysis of primary school Chinese reading teaching,...
[会议论文] 作者：康燕珍,
来源：泉州市科协 年份：2013
小学科学是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。通过科学课程的教学，让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养科学态度，懂得如何面对现实生活中的科学与社会有关问题，并做出明智决策，注重科学精神与人文精神的结合，现代科技与日常生活的结合。陶行知先生曾说过"......
[期刊论文] 作者：黄婷, 劳文革, 康燕珍, 翁启蛮,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
本文主要探讨化归法在高等数学学习中的广泛应用.通过一些例子阐述如何把高等数学的问题化归为初等数学的内容,如何把复杂的问题化归为简单的问题.同时指出相对于数学知识的...
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