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[学位论文] 作者：康美英,,
来源：延边大学 年份：2016
随着新课程改革的推进,中学历史不再是简单的记忆年代、时间的学科,已成为了一门要求学生主动参与、主动探索的新课程。由于历史是一门过去性的学科,没有办法通过实验重现,因...
[期刊论文] 作者：康美英,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 韩国无论是地理位置还是文化背景都与我国都有密切联系，而韩国教育具有鲜明特色，对我国教育有一定的借鉴性。韩国与我国在相同时间内进行了课程改革，本文主要分析韩国历史课程改革的轨迹，了解此过程中存在的问题和相应的解决方案，为我国历史课程改革提供借鉴。......
[期刊论文] 作者：康美英,
来源：东方文化周刊 年份：2004
在2011年版的《义务教育历史课程标准》中认为教材不仅包括学校使用的教科书，还应包括一切与教学有关的资料（如图片、影像等）。也就是说图像史料是重要的课程资源之一，因此我们应......
[期刊论文] 作者：康美英,,
来源：才智 年份：2004
我国自建国以来长期实行“应试教育”，实行统一的教学。随着新课程改革的实施，选择性学习开始进入人们的视野。本文通过对选择性学习的概念、策略的分析，总结出较完善的选择性学......
[期刊论文] 作者：康美英,
来源：家长·中 年份：2019
摘要：幼儿园阶段是幼儿发展的关键时期，而户外活动是幼儿园日常教学不可缺少的一部分，户外活动的质量，会对幼儿身心发展产生直接的影响。如何确保户外活动质量则是幼儿教师关注的重要问题之一。本文旨在通过对提高幼儿园户外活动质量的有效策略分析，提升幼儿园户外活......
[期刊论文] 作者：康美英,,
来源：考试周刊 年份：2020
在幼儿园教育实践活动中离不开家庭教育的支持与配合,在日常工作实践中幼儿园教师要善于与家长进行有效的沟通,借助园区多样化的主题教育活动,拉近幼儿园教育与家庭资源之间...
[期刊论文] 作者：康美英,
来源：博览群书·教育 年份：2014
摘 要：新课改注重自主学习、合作学习、探究学习，要求学生主动参与，强调学生的主体地位。但是历史不像化学、生物、物理一样可以通过实验再现，历史是无法再现的，唯一遗留下来的只有文物和史料。文物初中生还无法去分析和探讨，那么史料就成为了重要的线索。历史教学中......
[期刊论文] 作者：钟金泉,康美英,
来源：江苏教育 年份：2004
我校“以丝绸文化为背景,提高小城镇儿童素质”综合实验以“激发动机,开发潜能,提高素质,发展个性”为主线展开,进行了三年一个周期的实验研究。 一、以促进学生素质全面发...
[期刊论文] 作者：康美英,胡继渊,
来源：教育研究 年份：2004
本实验根据地方经济、区域文化和素质教育之间互为影响,互为促进的关系,探索小学素质教育的模式。由于实验学校位于苏南吴江市的盛泽镇,因此本实验为研究苏南小城镇小学教育...
[会议论文] 作者：金炳连,康美英,
来源：第五届中韩护理学术交流会议 年份：2002
本文研究在护理单元里,护士核对并执行医嘱,应用护理工作台上的计算机系统进行护理记录,以及全科护理信息查询,以提高护理情报系统效率....
[期刊论文] 作者：胡继渊, 钟金泉, 康美英,,
来源：外国中小学教育 年份：1993
动机(motive),是发动维持活动的倾向或意向。学习动机是推动个体学习行为的内在力量。正确运用动机理论,激发培养学生学习动机是优化课堂教学,提高课堂教学质量的关键,...
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