搜索筛选:
搜索耗时5.2595秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：廖辉华,,
来源：上海社会科学院 年份：2010
自从2002年欧元完全实施以来,整个欧元区金融体系在统一的欧洲央行货币政策管理下进行运作。为了对整个欧元区进行有效地调节,欧洲中央银行积极的推进整个地区的金融一体化。...
[期刊论文] 作者：廖辉华,
来源：时代教育:下 年份：2020
以“光与光合作用”的教学实践为例,“改变实验教学模式,激发探究意识;精心组织科学史教学,培养探究能力;建构模型与拓展实验教学,提升探究能力”等策略实施探究性教学,培养...
[期刊论文] 作者：廖辉华,
来源：中华建设 年份：2020
工程项目管理是我国一项新兴的内容,在实施初期,很多方面存在着或多或少的问题,因此,建设单位在该过程中无法发挥到最大的管理效力。本文通过分析工程项目管理的发展趋势,以...
[期刊论文] 作者：廖辉华,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【摘要】学生通过同科学家进行科学探索类似的方式获取科学知识即是探究式学习。在这个过程当中，学生要学会运用科学的技能和方法、科学的思维模式，从而形成科学的观点，以此来树立科学学习的精神。作为提高学生科学素养有效教学模式之一的探究式学习模式，近年在我国......
[期刊论文] 作者：廖辉华,
来源：科学与财富 年份：2021
现随着社会的不断发展,人们的生活质量得到了很大的提升,其中道路桥梁施工建设工程就为人们的日常出行提供了便利的条件.但是经过调查发现,我国在道路桥梁施工建设的过程中经...
[期刊论文] 作者：廖辉华,,
来源：新课程·中学 年份：2015
创设有效问题情境,是实现师生互动,促进学生自主、合作、探究学习,培养学生能力的一种行之有效的教学策略.以利用教材素材,在生物实验背景中密切联系生活实际,通过学生活动,...
[期刊论文] 作者：廖辉华,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：随着新课程改革的不断深入和推进，对高中生物教学提出更加严格的要求，要求教师注重生物课堂与学生生活实际之间的联系，强调学生生物实践应用能力的提升，高中生物情景化教学模式应用而生。因此，高中生物课堂教师应该将生物课堂知识与实际场景进行有效整合，构建生物......
相关搜索：
