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[期刊论文] 作者:张广玄,, 来源:教育教学论坛 年份:2015
不求自己能成为名师,但求学生喜欢我的课堂,能在我的课堂中感受到学习的乐趣,爱上语文学习。在不断的实践、反思中,我感觉到,要想让学生爱上语文课、主动热情地学习语文,形成良好的......
[期刊论文] 作者:张广玄, 来源:江苏教育:教育管理 年份:2015
电子书包有一定优势,但在实际使用中存在很多问题:资源筛选却费神;产品配套不给力;缺乏灵动性;作业批改很费时;有损健康,所以需要辩证对待,慎重使用。...
[期刊论文] 作者:张广玄, 来源:教育教学论坛 年份:2015
摘要:不求自己能成为名师,但求学生喜欢我的课堂,能在我的课堂中感受到学习的乐趣,爱上语文学习。在不断的实践、反思中,我感觉到,要想让学生爱上语文课、主动热情地学习语文,形成良好的语文素养,就要营造富有吸引力的“场”,有趣的引言,精要的点拨,层层深入、环环相扣而又......
[期刊论文] 作者:张广玄, 来源:知识力量·教育理论与教学研究 年份:2011
[摘要]努力营造充满情趣而有活力的课堂,以引导学生步入更广阔的语文天地、最大限度地提高学生的语文素养是我不断追求的目标。我是如何努力营造充满情趣而有活力的课堂的呢? 以下是我的几点做法:巧用文本,让学生的情“动”起来;巧用文本,让学生的能“放”出来;巧设情......
[期刊论文] 作者:张广玄, 来源:知识力量·教育理论与教学研究 年份:2012
[摘要]培养学生高尚人格,我以自身的人格魅力影响着学生。言传身教、潜移默化,教师高尚的情操就如绵绵春雨,一丝一丝地漫漫地滋润学生的心田。我是一个勤勉、上进、富有同情心、责任感很强的人。我非常关心学生,对学生就像对自己的孩子一样,倾注了我无尽的爱。教师的......
[期刊论文] 作者:钟银桥 张广玄, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2019
【摘要】本文采用理论与课例结合的方式, 对初中生物分组实验与课堂教学实施同步的策略进行较详细的阐述,深入细致地论述了在初中生物课堂教学中,如何组织学生通过分组实验与课堂教学同步的方式总结出相应的策略,对于如何提升学生参与实验的兴趣、提高老师驾驭课堂......
[期刊论文] 作者:张广,玄东兴,水中和,王亚军,, 来源:粉煤灰综合利用 年份:2006
探讨了在内蒙古东部干燥、大风、大温差条件下加入湿排粉煤灰铺筑混凝土路面的配合比优化和施工技术.在分析选择当地原材料基础上,确定了粉煤灰路面混凝土配合比.针对湿排粉...
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