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[期刊论文] 作者：张树会,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2014
学习迁移是一个影响学习效应的基本问题，教学中为促进学习正迁移、防止负迁移，应注意帮助学生建构正确稳固的知识结构；合理安排教学程序；充分开展类化比较；创设不同的问题情境；重视......
[期刊论文] 作者：张树会,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
摘 要：在传统的高中物理课堂上，很多教师会习惯性采取填鸭式教学手段，单方面的为学生介绍物理知识、物理定理、物理实验。学生没有课堂参与感，自身的学习热情无法激发，学习思维也无法扩散。新课改教学理念提出后，要求高中教师转化教育思想，培养学生的自主能力以及核心......
[期刊论文] 作者：张树会,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：高中阶段是学生综合能力素养培养的关键阶段，高中生的心智逐渐趋向成熟，在这一时期不仅要注重学生科学文化知识的教学指导，同时要加强学生的心智教育，即通过德育教育来帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生在良好的德育教育中培养出良好的思想道德品......
[期刊论文] 作者：张树会,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】 实验是物理概念，规律教学中必不可少的基础，如何在实验教学中发展学生主体性，激活学生的创造思维，培养他们的创造能力，这是物理教学中备受关注的问题。本文试从构建新的实验教学模式，有效发挥学生主体性，激励学生独立、自主地学习和探索，培养学生的创新能力方......
[期刊论文] 作者：张树会,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2021
摘要：讨论式课堂有效遏制了传统教学模式不良影响的扩散。在讨论式课堂上，学生不再是被动的群体，而是课堂的主导，占据着主体位置。在讨论的过程中，学生需要通过彼此交流，彼此探讨的方式，共同推导出知识点，加深自己的理解与掌握。这一教学方法十分适用于物理教学。因此，本......
[期刊论文] 作者：张树会,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】高中物理学习内容方面,知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性都比初中有明显的质的变化,加之在高中有相当多的时间要求学生独立地或在教师的指导下主动地获取知识和整理知识。高中物理教学过程中,教会学生学习,提高学习效率,这既是教学改革深入发展......
[期刊论文] 作者：杨颖,张树会,
来源：北光通讯 年份：1989
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[期刊论文] 作者：李勤,陈玉村,赵俸涌,张嘉敏,张树会,朱自严,
来源：中国畜牧兽医 年份：2016
本试验旨在分析亚洲黑熊（Ursusthibetanus）是否具有不同血型。采集中国福建省的40只亚洲黑熊全血样本,使用试管法检测黑熊的血型抗原及血型抗体,抗体的同种型使用2-巯基乙醇鉴...
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