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[期刊论文] 作者:吴火才,,
来源:法制与经济(中旬) 年份:2013
随着市场经济不断深入发展,企业交易的形式出现多样化。许多企业和客户进行买卖交易时,通常没有签订书面协议,通常采取出库单、入库单、对账单形式交易,由于使用不规范,导致...
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2006
一、教学内容鲁洁主编、江苏教育出版社出版的《品德与社会》四年级(下册)第二单元“我的家乡在变化”第七课《家乡的变化》(第二教时) [第一教时主要了解天目湖的历史,...
[期刊论文] 作者:吴火才,,
来源:浙江水利水电专科学校学报 年份:2001
以工程实例为基础,重点阐述了抽水蓄能电站上水库渗漏、库岸稳定、输水线及地下厂房工程地质勘察研究的主要内容及有关主要工程地质问题的评价方法.其次扼要地说明了已建上、...
[期刊论文] 作者:倪火才,
来源:舰载武器 年份:1999
本文从 巡航导弹在未 来战争中的作用 出发,简述了潜 载巡航 导弹 及其水 下发射 技术 的发展 及装备 情况,分析了水下 发射的技术关 键,探讨了潜载巡 航导弹及其水 下发射技术...
[学位论文] 作者:火明才,,
来源:甘肃中医学院 年份:2014
目的:通过观察升阳益胃汤对慢性萎缩性胃炎(CAG)模型大鼠胃黏膜组织的Bcl-2、Bax及MVD的影响,探讨升阳益胃汤治疗CAG的有效性和早期应用具有延缓CAG病情的作用。方法:SPF级成年Wis......
[报纸论文] 作者:宋才火,,
来源: 年份:2004
以加强党建为学校发展立“根”,以强化思政工作为学校发展铸“魂”,把牢办学方向,筑牢育人体系,固牢家国情怀$$党的领导是中国特色社会主义教育的最本质特征,是办好中国特色社会主......
[期刊论文] 作者:芮火才,
来源:江苏教育 年份:2005
习惯上,我们把学校的校长和教导处、教科室、总务处等部门的负责人称为学校的干部,前者称之为校级领导,后者称之为中层干部。加强学校干部队伍建设历来受到理论工作者、...
[会议论文] 作者:吴火才,
来源:2004年全国抽水蓄能学术年会 年份:2004
本文阐述了抽水蓄能电站建设中遇到的主要工程地质问题,包括地形选择、上水库渗漏、库岸稳定、输水系统岔管段渗透及渗透稳定,地下洞室群围岩稳定等.这些主要工程地质问题在...
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2012
班主任工作复杂而辛苦,工作难度越来越大,承受的压力逐年增加,而且待遇偏低,所以想做班主任的老师越来越少,班主任工作整体水平没有随时代的发展而同步提升。也许正因为...
[期刊论文] 作者:倪火才,
来源:舰载武器 年份:1997
本文介绍并分析了潜载飞航导弹发射技术的发展过程,重点介绍了俄罗斯(含前苏联)、美国和法国的发展概况。文章谈到了潜载飞航导弹由水面发射到水下发射的演变,重点分析了目前潜载......
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:福建教育 年份:2014
到一些名校参观,听校长们作经验介绍,我发现"丰富"这个词被使用的频率很高。比如,学校实施了丰富多样的课程,开展了丰富多彩的活动,学生的校园生活和课余生活丰富精彩,学...
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育研究 年份:2009
我于2005年被评为省第九批特级教师,但一直自认为比较"另类"而不愿以特级教师自居。也正因为这个原因,我第一次参加特级教师评选名落孙山时,一点也没有失落感,第二次参加...
[期刊论文] 作者:芮火才,
来源:教育研究与评论:中学教育教学 年份:2013
【人物小传】陶行知(1891~1946),安徽歙县人。陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。早年留学美国,师从杜威等。后回国投身平民教育、大众教育、民主......
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2017
当前,校长权力行使生态呈现出主管部门对学校的控制越来越严,校长管理学校的自主权、安全感缺失等特点。校长权力缺乏法律授权、建设'和谐社会'的社会氛围影响等是形...
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2017
近几年来,'丰富多彩'成为一个高频词语。例如,常听到学校介绍开设了'丰富多彩'的课程,开展了'丰富多彩'的活动,学校生活多么'丰富多彩'...
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2006
调查学校存在的价值就是为了人的发展,从目标上看主要是为了学生的发展,从途径和方法上看主要是通过促进教师的发展达成学生的发展。因此,只有学生和教师发展了,学校才能说获得了......
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2006
1981年,我19岁,被分配到溧阳县前马乡最穷的完小——潘家小学,开始了我的教师生涯。1982年调入金山中学(农中)任教,1983年至1984年调入西宋小学(完小)工作,1985年调入前马中心小学工作......
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2006
教学就是服务有两层基本含义:一是教师的教是为学生的学服务的,教师教什么、怎样教是由学生应该学什么和应该怎样学决定的,一定意义上也是由学生喜欢学习什么和喜欢怎样学决定的......
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2018
提高管理能力,是校长管理好学校的前提和基础。但评判的标准是什么?其主要指标就是看教师领导力的强弱。提高教师领导力,校长一要尽量多做减法,营造自由、宽松的工作环境;二...
[期刊论文] 作者:芮火才,,
来源:江苏教育 年份:2004
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