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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,,
来源：西藏教育 年份：2017
学校管理是根据一定的教学目标,通过制定决策、计划来组织、指导和控制教学工作,利用学校的各种要素来培育高素质人才的活动。简而言之,学校管理是依据一定的教育目标和管理...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,,
来源：学周刊 年份：2012
提及听力训练,我们的第一反应就是英语听力训练。而笔者认为,语文的教学同样需要听力训练。语文和英语一样,也是语言的一种。尤其是小学语文,更多地强调语言而非文学。而...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：西藏科技 年份：2019
随着我国教育强国战略的实施,“双一流”建设及高等教育国际化已经成为国内各高校竞相角逐的新舞台,培养大学生的专业课程的英语学习能力,提高英语综合运用水平是各高校走向...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：环球慈善 年份：2019
我们应重视引导孩子们阅读中外名著,用人类文化的精品来充实孩子纯朴的心灵,丰富孩子的文化底蕴,影响和塑造孩子的性格,为他们一生的发展打好基础。课外阅读作为当前汉语文教...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2016
目的分析对水痘患者实施更昔洛韦和阿昔洛韦的疗效。方法将120例水痘患者分为对照组和观察组,分别实施阿昔洛韦和更昔洛韦的治疗,比较其临床疗效的差异。结果相比对照组,观察...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：西藏大学学报 年份：2009
文章通过数值模拟中的C-网格模式建立了一个无界海峡动力数学模型。对海洋环流、水流传输、应力、水流的垂直速度、水面高度等进行了模拟实验研究,并给出相应的模拟试验结果。...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：西藏大学学报 年份：2008
文章通过σ坐标系的非静力学数值海洋模型,即卑尔根海洋模型(Bergen Ocean Model),对纳木措湖中入水河流的烟羽动力进行研究。同时,提供层化的纳木措湖中进行模拟实验的结果。...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,,
来源：西藏科技 年份：2009
本文通过数值模拟中的Richardson网格法，对位于北纬60N的一浅水湖的海洋环流进行了研究。给出了在湖泊西部速度以5m／s的微风及东南方以20m／s的风速驱动的湖泊环流模拟试验的结果...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,,
来源：西藏科技 年份：2008
通过σ-坐标系的非流体静力学数值海洋模型，即卑尔根海洋模型（Bergen Ocean Model）对纳木错湖入水河口附近的水流动力进行研究，其中重点研究了河水烟羽动力情况，所有模拟实验应用......
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2021
微课教学在初中藏语文教学中的运用,对教学优化起到积极推进作用,是传统教学模式的全新突破。基于此,初中藏语文教师应注重教学中应用微课,为学生提供行之有效的跨越时间与空间限制的全新教学模式,将教学内容精准、完整呈现出来,帮助学生精准掌握、巩固藏语文教......
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：时代教育导刊 年份：2014
摘要：不同历史时期，对藏文教研员的要求亦同样有所不同。随着我国新课改的实施，师生关系、教学方式等均有了不同的变化，而对于藏文教研员来说，此种变化较为明显。对于在当前新课程改革的背景下如何做好教研员的工作是当前藏文教研员所急需解决的问题。本文就当前形势......
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：艺术殿堂 年份：2017
【摘要】戏剧艺术创作主体包含了戏剧文学、表演、导演、音乐以及舞台美术等，因此属于一门综合性艺术。而化妆是舞台美术角色过程中用于提示人物的民族（国籍或者地区）、年龄、职业、性格、身体健康程度等外部特征的主要手段，有助于觀众更好地认识戏剧中的角色。本文......
[期刊论文] 作者：德吉玉珍,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要:运用课件是现代教学中常见的一种教学手段，但过分依赖其下载的课件而忽略其学生的个性差异等多方因素，必将带来不良的后果。为此，本篇从三方面来论述用好课件内容的重要性，使之达到预设的授课效果。 关键词:多媒体、课件、学生、精要、兴趣、偶像 Abstra......
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