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[期刊论文] 作者：惠莉君,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2013
从20世纪下半叶开始，有关学习策略的研究在英语教学中非常流行。学习策略的使用有助教师在教学中对学生学习进行指导。本文采用问卷方法，对性别与英语成绩、性别与英语学习策略......
[期刊论文] 作者：惠莉君,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
中希克厉和凯瑟琳的爱情一直是人们研究的主要话题.本文从原型分析的角度,探讨了他们从相知、分别、重聚以及最终永久结合的过程....
[期刊论文] 作者：惠莉君,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2005
随着我国加入WTO以及北京申奥、上海申博先后成功,给我国的现代化建设、改革开放带来了巨大的机遇,也造成了国家对既懂专业又熟练掌握外语的优秀人才的巨大需求.党的十六大报...
[期刊论文] 作者：惠莉君,,
来源：科技创新导报 年份：2017
为了适应社会的发展，满足社会的需求，高校正在以学生为中心进行改革，比如增加了合作项的学习、社会实践类的学习、提出了学习共同体的思维，其中最重要的一项是信息技术与课程的整......
[期刊论文] 作者：惠莉君,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2004
随着我国对外交往的增多,尤其是加入了WTO,以及2008年北京奥运会的来临,急需大批外语人才。而在英语的听、说、读、写、译等项技能中,听的技能是基础,也是关键,特别是在...
[期刊论文] 作者：惠莉君,,
来源：黑龙江科学 年份：2016
以计算机主导理论为基础,重点分析了大学英语教学中跨文化能力培养的策略。这些策略集中体现在技能训练、动机培养、跨文化交际实践等多个方面。根据这几个方面,衍生出协作学...
[期刊论文] 作者：惠莉君,
来源：黑龙江教育 年份：2001
“教育是对受教育者心理上所实行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上，养成教育者所希望的品质。”教师应充分重视培养学生健康的心理素质，并将这......
[期刊论文] 作者：惠莉君,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2013
英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标，大学生的英语综合应用能力最直接表现在与课程设置与设计有关的方面，因此，大学英语课程设计注重基础性，本文从英语课程设计理念的......
[期刊论文] 作者：惠莉君,
来源：理论观察 年份：2004
近年来,随着各高校招生规模的不断扩大,尤其是预科生人数的增加,使英语教学面临许多新问题.众所周知,预科学生大多是艺体特长生,比正常录取的大学生降段一、二百分.因此,英语...
[期刊论文] 作者：惠莉君,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2005
阅读是一个复杂的语言与思维相互作用的过程,是掌握语言知识,打好语言基础,获得信息的重要渠道.阅读能力是大部分学生今后工作所需要的主要语言技能.那么如何迅速有效地提高...
[期刊论文] 作者：惠莉君,金丽荣,,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2009
阅读是一个复杂的语言与思维相互作用的过程,是掌握语言知识,打好语言基础,获得信息的重要渠道。阅读能力是大部分学生今后工作所需要的主要语言技能。那么如何迅速有效地提...
[期刊论文] 作者：惠莉君,杨庆娣,,
来源：学术交流 年份：2011
运用苏珊·兰瑟女性主义叙事学的相关理论，探讨《占有》的多层叙事结构和多重叙述声音，有助于深刻了解《占有》的叙事结构和主题。《占有》的多层叙事结构展示了女性从古至......
[期刊论文] 作者：惠莉君,金国臣,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2012
英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标，尤其要重视听说能力的培养。本文阐述了大学英语课程建设的新理念与思路，详细论述了基于课程设计的大学英语综合应用能力培养方......
[期刊论文] 作者：历东风,金国臣,惠莉君,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2009
本文深入地分析了我国的大学英语教学现状,通过对建构主义基本理论的研究,结合大学英语教学实践,对计算机网络化教学模式的实践过程进行了实证研究。研究证明这种教学模式实...
[期刊论文] 作者：金国臣,惠莉君,施洋,
来源：林区教学 年份：2021
教育信息化的深入发展使得教师的教学更加个性化、学生的学习更加自主化,同时各种教学理念和教学模式也相应产生,而翻转课堂就是其中之一。从师生关系、教学流程、教学资源和教学评价等方面分析翻转课堂理念的内涵和特点,在此基础上结合大学英语教学实践,从理论......
[期刊论文] 作者：金国臣,惠莉君,施洋,
来源：林区教学 年份：2021
教育信息化的深入发展使得教师的教学更加个性化、学生的学习更加自主化,同时各种教学理念和教学模式也相应产生,而翻转课堂就是其中之一.从师生关系、教学流程、教学资源和...
[期刊论文] 作者：惠莉君,金国臣,周萱,郭欣宇,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2020
在网络环境下,信息的传播速度和更新速度大大加快,对人才的需求也被赋予了新时代内涵。对于人才的培养主要是通过学校教育,关键在于教师,这就要求教师必须具备较高的信息素养...
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