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[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：江苏教育 年份：2004
名师工作室是一种学习共同体、研究共同体、个性发展共同体,它没有统一的教材、没有统一的进度、没有考试的要求,有利于教师个性的充分展示彰显,工作室导师根据不同教师...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：化学教学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：化学教与学 年份：2014
在对传统教学反思的基础上进行改革与创新，探索新的教学目标，促进学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度的养成，帮助学生形成创新思维，激发学生创新意识，提高学生化学实践能......
[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
由于教师个体的独特性和差异性,教师的成长是个性化成长。教师个性化成长是教师自我发展的自觉意识和主动需求;教师个性化成长需要优良的外部环境,教师管理的生机与活力在于...
[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：教学考试 年份：2018
离子推断是浙江省新高考必考内容,通常出现在第25题。题目综合性较强,难度较大,它要求学生能初步学会收集各种证据,对物质的性质及其现象提出可能的假设;基于证据进行分...
[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：化学教学 年份：2006
结合课程标准的精神，针对当前化学教学的一些误区，从科学探究、合理选用课程资源、体现人文内涵、重视学科思想等方面阐述中学化学教学改革的方向。...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：化学教学 年份：2000
学用结合是实施素质教育的有效途径之一，本文事理结合，探研如何培养学生从化学视角去解决生产、生活、社会中的各类实际问题的应用能力。...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：中学教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：方大学,
来源：基础教育（重庆） 年份：2004
我校使用人民教育出版社编著的《全日制普通高级中学教科书试验修订书化学》开展化学教学，在老教材向新教材的过渡中，教师如何尽快适应新课程理念下的教育要求，全面提高普通高中......
[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2007
一、考题示例2007年高考理科综合能力测试卷第10题的题目是：已知氧化还原反应...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：职教论坛 年份：1994
在建立社会主义市场经济体制的新形势下,教育面临着许多新的问题,出现了一些比较突出的困难,校长们觉得这是建国以来校长最难当的时期。在这时期,职校校长应重点抓好哪几个方...
[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：化学教与学 年份：2013
美国普通化学实验呈现内容基础性、问题探究性、仪器创新性、操作安全性、报告真实性等特点，它为我国高中实验化学的教材编写和课堂教学指明了方向。...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：当代教育论坛 年份：2005
章节练、专题练、综合练、模拟练,学生每天练习不断,教师每天批改不止,师生普遍感到工作和学习负担重,可是学生的解题能力没有得到明显提高,甚至有的同学临近高考学习成绩倒...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：化学教育 年份：2008
高考命题如何对中学化学教学发挥正面导向作用,中学化学教育如何适应高考命题改革和实现素质教育目标。笔者认真总结了2008年理科综合能力测试全国卷Ⅰ化学部分的特点,并结合...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：化学教育 年份：2000
2000年高考理科综合(浙江、江苏、吉林)卷,满分260分,化学为93分,占总分的比例为35.8%。从化学部分看,要得高分,考生须有牢固的基础知识,科学的逻辑思维过程和思维方法,较强...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：化学教育 年份：2001
科学素质是现代人的综合素质的一个重要方面,它是一个人的科学认知水平、科学认知能力、科学实践能力和科学创新能力的综合体现.传统的化学教学存在重视知识,忽视智能、忽视...
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：教育与职业 年份：1994
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[期刊论文] 作者：方大学,
来源：知识窗·教师版 年份：2017
巴西著名教育家保罗·弗莱雷认为：“教师不仅要能够提出激起学生思考的问题，还要鼓励学生自己提出问题。”因此，在日常教学过程中，教师应注意培养学生的问题意识，并给予学生提问的时间和空间。以生为本、以学论教、先学后教的新课程教学方式的改革，要求教师鼓励学生提......
[期刊论文] 作者：方大学,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：本文以义乌市中小学美术骨干教师培训为例，从把学科教研组长纳入县域骨干教师范畴，可以满足农村骨干教师大面积培训的需求;培训方式的三大转变与课程实施的四个结合，可以提高培训的针对性和有效性这两个方面入手，对提高县域骨干教师培训实效性进行了创新实践。......
[期刊论文] 作者：方大学,,
来源：化学教育 年份：2008
高考命题如何对中学化学教学发挥正面导向作用,中学化学教育如何适应高考命题改革和实现素质教育目标。笔者认真总结了2008年理科综合能力测试全国卷Ⅰ化学部分的特点,并结合...
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