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[期刊论文] 作者：方艳湄,
来源：速读·下旬 年份：2018
课堂教学是课程实施的主渠道，也是实施素质教育的基本途径。现在，越来越多的人认为，教学过程是师生互动交往和共同发展的过程，教师要为学生的高效学习创造良好的教学环境，促使学生的全面发展。如何引导学生进行高效学习呢？教师有效的教学策略是有效解决这个问题的关键......
[期刊论文] 作者：方艳湄,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2007
课堂是什么?在许多教师的头脑中,这可能是一个不言而喻的问题,不需要问,也不值得问。大概也正是由于这一原因,在我们诸多教育类工具书以及教科书What is a classroom? In t...
[期刊论文] 作者：方艳湄,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2013
一、教学观念先转型1.初、高中教学内容的差异。初中和高中教学目标、教学要求的不同,决定了教学内容的差异。相对说来,初中语文教材的知识技能密度小、难点少、要求低、坡度...
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