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[期刊论文] 作者：李宜宝,
来源：俪人·教师版 年份：2014
众所周知，语言是由口语和书面语组成的，我们不仅要熟练一种语言的口语，还要熟悉它的书面语。中学生学英语应以较为规范、准确、通用的语言为标准，不断加强笔头训练，书面表达训练是掌握这种语言行之有效的手段。那么，如何运用较为规范的语言和规定的词数来写好这类文章......
[期刊论文] 作者：李宜宝,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：李宜宝,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
因材施教理论指导下的分层教学适应了学生的个性发展的需要，因而，在新课改背景下得到大家的一致推崇并在实践中不断尝试完善。本文结合自己的高中英语课堂，探讨了分层教学的理论......
[期刊论文] 作者：李宜宝,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要:本文从高中生学习英语的差异性出发,分析了英语学习存在差异的原因,围绕在新课程教学过程中如何面向全体、分类提高,突出强调分层教学策略的应用,从而实现高中英语教学又好、又快发展。 关键词:差异分析 理论依据 分层策略 一、问题的提出 ......
[期刊论文] 作者：李宜宝,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要:本文分析了高中学生在英语“书面表达”上存在的主要问题并从1.抓好衔接,由句到篇;2.先听再写,培养意识;3.初期训练,改写课文;4.看图练习,循序渐进;5.广泛阅读,增强语感;6.范文引路,仿写入手六个方面就如何训练和提高学生“书面表达”能力行探讨,以期与同......
[期刊论文] 作者：李宜宝,冯玉国,
来源：政策 年份：2001
为了认真贯彻中央关于抓好源头治理腐败工作的指示精神,襄樊市樊城区高度重视从源头预防和治理腐败工作,从强化会计委派代理制入手,在全区行政事业单位推行了财务集中核算制,...
[期刊论文] 作者：兰素萍,李宜宝,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：兰素萍 李宜宝,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要:将心理学的有关知识运用于教学活动中,能够使教师将教学看待成一种艺术,“破窗效应”理论在英语教学中有其重要的意义和参考价值,在教学过程中,尤其要警惕“破窗效应”的发生。 关键词:破窗效应 英语教学 对于一个多年从事班主任工作的我而言,“......
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